12月19日，罗湖中学开展了2020-2021学年度第一学期的教育教学研讨活动。本次活动以“交流、学习、提升”为主题，有针对性地从学科组教研、科组备考、班级建设与管理等方面进行经验分享，为老师们提供了交流学习的平台。罗湖中学校长滕跃进、副校长谢莉及全体行政、科组长、班主任参加了此次活动，学校办公室主任刘素霞主持了本次研讨会议。

会议第一环节为集中分享学习，学校向全体科组提出了期末复习备考要求：既要科学设计训练方法，巧分散、重基础，落实核心知识点；又要做好“培优扶困”工作，以恰当的习题来提升学生的学习技巧与能力。

接着，学科、备课组及年级分别派代表进行了交流分享。历史科组长罗曼宁老师代表学科组进行教研分享，从各年级学情展开，层层递进，汇报了如何有步骤、科学地提升学生的学习素养，培养恰当的应试能力。刘笑微老师代表道法科组汇报了近期考试的基本情况，分析学情、明确目标，提出了“抓两头促中间”的备考策略及详细的备考计划。随后，陈容老师从“注重常规”与“抓好落实”两方面强调了美好的收获在于辛勤耕耘。郑青林老师从情绪管理、目标订立、小组合作学习等方面，介绍了有效调动学生学习积极性的方法。程晓月老师从规范班级管理出发，介绍自己“严”、“爱”、“细”、“巧”、“学”的班级管理经验。郑定鹏老师从“四个理解”的维度，阐述了自己对分层教学的认识与看法。这些老师们分享的独到经验，引发与会老师的共鸣与思考，为老师们今后的教育教学带来了许多启发。

活动的第二个环节是研讨沙龙。老师们以科组为单位交流心得、疏解困惑，明确下一步的工作计划和奋斗目标。凝心聚力，以期在即将到来的期末应考复习中更上一层楼。

最后，滕跃进校长做总结发言。滕校肯定了老师们本次活动中精彩的分享，智慧的交流，引领着大家进行教育教学工作的反思：从“严”、“实”、“细”、“勤”、“心”五字出发，提出严格管理、注重实效、关注细节、用心育人等要求，让老师做学生喜欢的人，让教育教学更高效更快乐。本次活动融汇了思想，碰撞了智慧，期待老师们将收获感悟用到日常教学中，通过集体力量的凝聚，努力奋斗，一起遇见罗中更美好的未来！

（文/薛雯静 图/魏一松 审核/校办）