2020年12月16日，在罗湖中学六楼会议室，罗湖中学张君老师主持的《基于发展评价激励卡的初中生品行发展的实践研究》的区级课题召开开题会议。

会议由课题组核心成员梅丽华老师主持，会议特邀罗湖教科院课题评议专家王莉老师和万雪梅老师。

会议伊始，首先由梅老师作课题专家介绍，然后张君老师围绕她的课题分别从课题研究背景、拟解决的核心问题；核心概念界定、研究的理论意义和实践意义；国内外研究综述；研究目标和内容；研究理论依据、研究方法和步骤；预期成果，经费分配，保障条件等六大方面介绍课题开展的内容和计划。接着万雪梅老师和王莉老师作精彩的专业化点评，万老师从课题提出要有宏观背景为依托、核心概念要界定明晰，国内外研究述评要完整准确，过程性评价要巧妙设置等方面进行精准点评；王老师则从学生行为素养卡的设置方面给予重要建议和提示。

据专家反映本课题是罗湖区乃至深圳市在学生品行发展方面的有效尝试，具有很好的实践和推广价值，通过后续工作的完善，一定会成为罗湖中学学生品行教育的靓丽特色，也将会是罗湖区学生品行教育的亮点之一。

（文/林小兵 图/魏一松 审核/校办）