为进一步提高学校数学教师教学水平，增强教师之间对教学设计的交流和互动，12月2日下午，罗湖中学王广辉数学名师工作室在学校四楼录播室开展数学课堂“同课异构”活动，罗湖中学副校长陈英杰、教务处主任翁为科、数学科组长廖广元、资深数学教师谢志深以及工作室全体成员参与了听课，课后即时进行评课交流活动。

工作室成员曹美玉老师和余洁蓉老师分别以《角的三角函数值》一课向大家展示了同一课题、不同教学设计的数学课，曹美玉老师注重课堂效率，例题选取得当，余洁蓉老师板书设计精彩简洁，学生接受度高，教案设计环环相扣。

课后，王广辉老师第一时间组织工作室成员及听课教师进行评课，每一位教师分别进行发言，畅谈对于两节课的听课建议和值得学习之处。数学科组长廖广元老师对两位老师给予充分的肯定，并且表达对于帮助学生记忆角的三角函数值的方法，充分体现数形结合的思想。谢志深老师强调了对学生进行明确引导的重要性，并且就如何在课堂导入之初激发学生对于简单问题的探索兴趣表达了看法。曾凤老师在听课的同时也在备同一节课，不同的解学设计又一次展示出来，充分利用课本习题，将课后习题的作用发挥到最大作用。最后，王广辉老师进行点评，指出如何将常规课上成一节好课是每一位教师需要时时思考的问题，备课时教学目标要明确，并且日常教学中教师对于例题的把握要精准得当，精讲精练，提高课堂效率，思考教学的本质，在引发学生思考模式上下功夫。现场讨论热烈，思维进行碰撞，在座每一位教师都有属于自己的收获，并且反思对于教学和高效课堂的理解。

相信有学校各级领导的支持、工作室名师的引领以及学校教师的共同努力，罗湖中学数学科组的教学、教研水平会得到更大的提升。

（图、文/程明 审核/刘素霞）