2019-2020学年度个人述职报告
滕跃进
一、本学年度工作职责和目标
（一） 工作职责：
负责学校全面工作。认真贯彻执行党和国家的教育方针政策和上级教育主管部门的指示，依法治校。
（二） 工作目标：
1、逐步完善学校理念文化，在师生中逐步达成共识。
2、强化师德教育，善待学生，做学生喜欢的教师。
3、狠抓常规管理，养成良好习惯，创建良好校风。
4、加强校本教研，促进教师专业发展。建立两个工作室，50%以上教师有课题。
5、进一步做好“青蓝工程”，促进青年教师健康发展。
6、教学目标：在期末调考中，初一初二各学科平均分与区平均分B值目标为1，最低不能低于0.85.。初三中考400分以上30人，在去年增长122%的基础上，今年比去年再增长50%。
二、本人在本学年度工作的主要成绩和存在的问题
（一） 主要成绩：
1、 逐步形成了以“善”为核心，“水”为灵魂的学校理念文化。
2、 以“善待”为纽带，校长善待教师，教师善待学生，学生善待社会，逐步形成了和谐的校园文化氛围。
3、 狠抓常规管理，促进学生良好习惯的养成，校风明显好转。
4、 完成操场改建工程，改变了五年在外上体育课的状态。
5、 对食堂进行了改扩建。用餐人数由700学生增加到1500学生。
6、 解决了“一建”、“二装”历史遗留问题和国有资产清查等棘手问题。
7、 “青蓝工程”抓得实，青年教师在各级各类比赛中频频获奖。
8、 扎实推进课改，夯实教学常规（组织教师外出学习、请专家讲座、课题研究）。“三案”课堂效果初现，教师申报课题积极性高。
9、 校园活动精彩纷呈。课程化升旗礼、初三工作会议、体育节、创客节、教师节、元旦庆祝活动等活动深得师生欢迎。帆船帆板、摔跤、高智尔球、篮球队等运动队频成绩斐然。
10、家长义工助力学校管理。积极参加监考、饭堂管理等各类活动。
11、招生宣传扎实有效。克服疫情的不利因素，为片区小学制作了多个高质量的微信推文，得到小学的好评。特别是如何做好中小学衔接一文被晶报编辑转载。
12、圆满完成校际交流和扶贫任务（喀什一中、广西西林、阳江体校、汕尾扶贫）。
13、完成上级部门借用报告厅开展的各项活动（每周平均2次）。
14、2月10日学校成立了疫情防控领导小组，疫情防控工作扎实有效。改建了各教室和实验室的紫外线灯，安装了感应式水龙头和洗手盆等防控设备。
15、按照防控清单，采购了口罩、消毒液、防护服、测温仪等防控物质，为疫情防控工作提供了物质保障。
16、线上教学工作准备充分，组织得好，效果显著。得到督学多次表扬。
17、以疫情为契机，加强了心理健康教育。
18、初步完成了罗湖中学职称评聘方案的制定，为下学期职称评聘工作奠定了基础。
19、基本完成了年初制定的教学目标。
20、召开教代会，选举了新一届工会委员和工会主席。
（二）存在的问题：
1、生源状况没有明显改善，教学成绩仍处于全区公办学校末尾。
2、大部分老教师工作认真，率先垂范。但有部分老教师职业倦怠严重，教学效果不佳。
3、管理不够精细，服务意识有待加强。
陈英杰
在工作中坚持一贯的工作作风,充分发扬民主务实、改革创新、廉政奉献精神，强化勤政服务意识，协助校长深入年级、科组、班级等投入工作。始终把学校的利益放在首位，不做有损学校形象、有害同事利益之事，不做不利于学校团结、有事推卸责任之事，作为分管教学的副校长，清楚认识职责所在，服从大局，协助校长，当好配角，全心全意做好份内之事；同时，团结中层干部，支持与配合各级负责同志开展工作，不越位，不错位，在组织需要的时候及时补位。
一、认真践行为民、务实、清廉。潜心钻研教育教学，立足岗位，扎实工作。积极参加党员学习强国学习教育活动，学习习近平“不忘初心、牢记使命“论述、新时代中国共产党社会主义思想学习纲要，不断提高思想觉悟、文明素质、科学素养，尊崇党章、遵守党规,明标准守纪律。学习中注重自身知识结构的更新和学以致用，与时俱进、指导实践。理性、清醒地做好每一项工作，做好计划，协调、指导好各部门、年级，做好准备，对各级的每一项工作，能做到认真细致，精益求精，完成了各项工作任务；组织的多个参赛团队、多次、多种活动均取得了好成绩，并获市、区好评，获奖多项。
二、重视队伍建设，增强活力，细化管理，提高实效性。做好教师成长的伯乐。身为主管领导清醒地认识到有知人之明、用人之能是至关重要的。只有体现“以人为本”、“人尽其才”，才能确保我们的事业发展和进步。狠抓教师队伍、科组、备课组的建设，既重视骨干力量培养，也抓好全员培训，为他们架设相互交流、相互学习的平台，创造学习深造的机会。尤其是随着学校青年教师的不断增多，重视和加快对青年教师的培养是当务之急，对学校的发展非常重要，因此在本学年开展了一系列活动，助推年轻人的成长，如青年教师基本功教学比赛、青蓝工程师徒结对、青年教师教学经验交流会、专题讲座、”十个一”系列活动、组织、指导学科教师参加区教师教育教学技能大赛等，并重视组织教师参加各级听课、评课和谈话交流，效果良好；重视开好科、年级组长会，议题明确，广泛交流，具针对性、指导性，讲求实效。开展了系列主题研讨活动，尤其是校本培训，有讲座、有观摩、有实践体验，以专题讲座促观念更新、专家指导促骨干成长，丰富了内容。组织开展了学科周活动，激发学生的学习兴趣；分批组织学科组老师外出交流学习；抓好学习型组织建设。
三、抓好教学常规管理、教风学风建设；狠抓过程管理和质量管理。结合学校实际，制定、健全、完善了学校教学的各项管理、考核制度，从而使学校教学管理工作制度化、常规化、科学化。备课要求：“一课一案”，“一课一反思”；作业要求：“定时定量，分层分类，全批全改”；继续做好各年级月考调研制度。努力为教师创造一个良好的宽松的公平的工作环境，确保教学工作顺利进行，为全面提高教学质量提供保证。将质量管理作为管理的核心，深入教学一线，掌握第一手情况，了解掌握教学动态，全程监控各年级教学质量，每次测试后及时召开质量分析会，重视数据分析，引导教师关注数据反映的问题、原因及对策、措施，以保证教学任务的完成和质量的提高。
四、继续推进落实罗湖教育综改方案，以促进教育公平、提高教育质量为主线，以更新教育观念、理顺结构体系、释放办学活力、创新培养模式、加强能力建设、推动内涵发展为重点；结合学校特点，聚焦课堂，打好课堂教学改革攻坚战，把提升教学质量作为工作重点，继续推进“三案一体”课堂教学改革工作，规范课堂教学行为，结合学校特点在课堂教学的“定式+变式”上做文章，强化基本要求，不断优化课堂结构，推动课堂的改变，提升课堂质量，促进智慧学习的生成。
五、重视开展课题研究，以提高教师专业素养、锤炼队伍、提高课堂教学效率、提高学校办学层次；搭好网络学习与交流平台及搭好课堂展示与切磋平台。重视教学信息的搜集、整理工作，保持学校教学思想及教学工作的先进性。本学年根据学校的统一要求，主要抓好深圳教育云资源利用、“三案课堂”教学研究、“UMU互动学习平台”的应用等课题研究工作，同时也鼓励老师开展小课题研究，通过推动课题研究工作，让广大教师得到了锻炼和提高，其中大部分教师的课例参加各级教学比赛都获得了优异成绩。
六、抓好抓实初三中考工作，组织指导老师研究中考考纲、考点，研习中考命题要求，提早做好中考备考规划；有效组织好完成新课教学任务及中考三个阶段的复习；深入师生当中，做好老师、学生、家长的思想工作，有序组织初三学生参加体育中考、英语听说中考、文化学科中考，使初三毕业班的工作顺利完成。
七、积极探索开展课程研究及学科周活动；为师生拓展课堂空间，校本课程开发尊重学生的人格发展，丰富学生的成长经验，发展学生特长，全面推进素质教育。让学生在参与活动中主动地学习，在过程中形成对自然、对社会、对自我的认识。锻炼品格，培养责任感、沟通能力、合作精神，发展创新精神和实践能力。师生参加各级、各类比赛获奖过百项。
八、规范教学辅助功能室建设，督促指导好生物、物理、化学3科实验室、及电脑房等功能室规范要求，满足教学的实际需要。重视初中实验操作考试，规范、有序地指导、组织好初中实验操作考试。
九、本学期，在新冠疫情影响下，学校教育教学常态发生了变化，常规课堂教学停摆了，根据上级部门的要求，停课不停学，面对全体学生开展线上教学，学校高度重视，迅速进行了认真的研究和部署，根据学校的实际情况，对全体教师进行了线上教学培训，由骨干教师带头，开展观摩交流，充分发挥备课组作用，使教学效果越来越好，过程中不断指导老师们总结经验，丰富教育教学手段，提升专业水平。
反思自己的工作，虽然取得了一些成绩，但我也清醒地看到自己的不足。一是学习还觉得不够深入，尤其是当前，工作形势对我们的综合素质提出了更大的挑战，学习是刻不容缓的事情。二是工作的方法还不够全面、多样，管理的水平还有待更进一步提高,小节问题需要改进,比如：工作方法有时比较简单;工作中有时情绪急躁。
对于本人工作中存在的问题和缺点，还望各位领导及老师多多指出，我将真诚地接受批评和监督。在新的学年中，我将不断加强个人修养，认真学习，踏实工作，大胆创新，尽职尽责，同各位同仁一道，在校长的带领下，全力以赴，为学校的发展而努力工作！
刘素霞
本学年，我的岗位职责有两项：初三年级的历史教学工作、学校办公室行政管理工作。在过去的一学年中，我本着敬业、勤勉、负责的工作态度，遵循不推诿、勤沟通、顾大局的原则，认真落实力求完美地完成各项工作任务，现就这些工作进行汇报，以便更好地促进今后的工作。
一、岗位职责及成效：
（一） 教育教学工作：
1、教学工作量饱满。担任初三（12）班的历史教学工作，每周共4节课，工作量饱满。
2、教学效果显著。遵循《罗湖区深化教育综合改革实施方案》，落实“课堂革命”并深化“三案”课堂教学改革，以集体备课为抓手，提升课堂教学的有效性。教学中，既注重激发学生的学科兴趣又重视学生的学科素养的培养，尤其在疫情期间，本人克服学校疫情防控的繁杂工作的压力，和其他三位年轻老师一样，共开展了45节线上教学。一学年来，任教的教学班的成绩稳中有升，尖子生的培养工作有比较明显的效果，在区中考模拟考试中，历史学科年级前三名均出自本人所任教班级。
3、注重班级学生德育管理。和所任教班级班主任、其他科任老师经常性地沟通交流班级学生情况，和家长进行较密切的互动，与班级学生有良好的师生互动。在课堂上能适时对学生进行思想品德教育、心理健康教育和安全教育，自觉落实全员育人思想。
（二）校办公室行政管理工作：
1、办公室常规工作：
（1）准确、及时完成教育局各项工作的上传下达。本年度收发公文1000余份， 及时做好登记、送批、传阅，本学年无遗漏公文，无工作失误。
（2）协助学校其他处室做好开学准备工作和迎接上级各项工作检查。
（3）组织各级各类线下、线上会议共60余次。
（4）编制并发放新学期教工通讯录。
（5）汇总各处室的工作计划与总结。
（6）学校的各类资料的填报、公示，各类考勤的登记与统计。
2、组织策划学校重大活动：
（1）组织举办了第35个教师节的庆祝活动。
（2）组织举行了2020元旦迎新庆祝活动。
（3）完成2019年学校十件大事的统计和汇报工作。
（4）组织策划了退休教师欢送仪式。
（5）组织策划了2020级新初一的招生宣传工作。在今年的新生招生工作中，在滕校的部署下，克服疫情的种种困难，本着早组织、早策划的原则，历时一个多月，组成了2020招生宣传工作团队，在大家的通力合作下制作发布了高质量高水平的微信公众号招生系列专题， 其中的学科宣传专题被《晶报》转载。
（6）接待安排了广西西林县12位教师到罗湖中学开展跟岗培训学习工作，并得到西林县教育部门高度评价。
（7）组织拍摄了张君老师参加罗湖区第二届中小学班主任风采大赛暨“我最喜爱的班主任”决赛专题片。
（8）组织开展了学年度的双向选择和考核工作。
（9）组织开展了新中国成立70周年的庆祝和宣传活动。
（10）出色完成了文明城市创建工作的各项迎检工作。
（11）圆满完成了罗湖中学与新疆喀什一中开展校际交流活动工作，深受喀什一中领导的高度评价，进一步促进了民族团结和两校交流共建。
（12）组织参加了罗湖区首届“好校园”评比活动，并通过三轮的角逐获得“好校园示范校”的荣誉称号。
3、学校制度的修订与完善：修订完善了《罗湖中学教师职称评聘实施方案》，使教师的切身利益得到制度的维护和保障，加强了学校的制度化和规划化管理。
4、学校宣传工作：
（1）组建学校宣传团队并进行相关培训，加强了宣传工作的规范性和宣传力度。对通讯组的每篇新闻稿的文字和图片进行审核、校对和编辑，大大提升了我校新闻稿的数量与质量。
（2）完善学校公众号和校园网的建设。本年度共在校园网发送100余篇新闻稿，在罗教网发送60余篇新闻稿，在学校微信公众号上发布新闻60余篇，新闻稿的发送能做到及时、规范、统一，没有纰漏，对学校进行了较好的宣传，提升了学校的办学声誉。
（3）圆满完成各处室所要求的各项宣传工作，如学生的表彰、重大活动的宣传等。
（4）完成了学校外墙的宣传栏内容的编订与整理工作。
5、新冠肺炎疫情防控工作。在滕校的统一部署下，办公室牵头第一时间成立了罗湖中学疫情防控工作群，办公室负责疫情的各项数据的统计、上报工作，并负责做好疫情防控的相关宣传工作，落实对湖北籍教职工的关爱和慰问工作。在返校复课准备阶段，制定了《开学工作预案》和《返校复学工作指引》并印制成册，在迎接区级联合工作组检查中，我校疫情防控台账得到检查组的高度肯定。
6、档案室工作：督促档案员完成整理归纳完善教职工考核表、学生学籍册、校舍重建资料以及其它需要归档的文件资料。
二、工作中的得失：
在担任学校的办公室主任以来，本人竭尽全力，以我熟知的校情校况，为学校发展积极建言，根据学校要求，为完善管理规章制度和推进各项重大活动积极协调和推进落实。本人能以较高质量完成各项工作，得益于校领导的悉心指导和帮助，得益于我们行政团队的通力协作与配合，得益于全体教职工对办公室各项工作的理解与支持，也得益于目前学校和谐发展奋发向上的良好大氛围。
三、 今后努力的方向：
（1）进一步提升教育云平台和智学网的运用水平，使之成为提高教学效率的有效途径。
（2）完善处室工作的相关制度和管理条例，加强管理工作的制度化和规范化，实现管理工作过程中的公平、公正和公开。
（3）加强行政管理水平的理论学习，提升管理的能力与效率。
翁为科
本学年担任学校教学处主任工作，任学校党总支部组织委员工作，任教初二（8）班数学课。
一年来，结合学校教学工作实际，以罗湖区深化教育综合改革实施方案为指引，与全体教职工一起全力落实素质教育，坚持以提高教学质量为工作中心。致力于深化“三案一体”课堂教学改革落实“课堂革命”，活化课堂教学模式，努力提高课堂教学效能，积极培育学生拥有正确的价值观和积极的人生观。
精心组织全体老师开展线上教学工作，充分利用互联网的教育优质资源，把线上和线下教学有机结合，不断拓宽网络教学的辅助作用，把心理教育较好地渗透到线上教学中，全力培养学生自主学习能力。
不断完善教育教学质量目标体系，优化教学监控体系和教学评价方式，积极推进小组合作、分层教学工作，提升教育教学的有效性，一学年来在全体教师的大力支持和共同努力下，学校教育教学质量稳中有进。
一、高度重视教学管理工作
1、致力于培养学生自主学习的能力
（1）坚持每2周召开一次科组长和年级组长研讨会议，推进“三案”课堂教学改革。要求各学科组每2周开展一次教研活动，科组长定期对本组教师备课情况做检查反馈，科组长定期检查教师作业布置及批改落实情况，及时记录反馈。教学处在开学初、期中考试前、期末考试前进行教师教案和学生作业检查各一次，不定期召开不同层次的学生座谈会，了解学生的学情和教师教学状况，提升课堂教学效果。
（2）备课组坚持每周开展一次集体备课。紧抓教学落实，备课组内教师分享教学成功经验，帮扶弱势班级教师调整教学策略，推行组内教师互相听课研讨交流学习，要求老师每节课后写教学反思。
（3）分层分类开展教学。根据学生认知水平和学习能力的不同，提供学生选择补弱和培优的课程学习机会。各年级根据不同层次学生，依据必学和常考知识点安排任课教师开设对应辅导课，制定有针对性的目标跟踪教学计划。
（4）精讲精练。各年级备课组分层设计课前预习作业，课中练习，课后作业，减少教师的讲授时间，多留时间给学生自主探讨学习，培养学生自主学习的能力。
（5）科学管理，合理监控。实施教学过程和教学质量全程监控。随堂抽样学生进行知识掌握情况检测，及时将检测结果反馈给科任教师，帮助教师及时调整课堂教学策略。
2、 落实“三案一体”课堂教学改革
（1）开展“三案一体”课堂教学改革的课堂革命工作，继续深化“云教育”平台辅助教学工作，推进“UMU”互动教学平台在常规课堂的使用，鼓励教师在课堂教学中探索多元化教学方式。使课堂教学小组合作与分层教学相结合，活化课堂学生自主学习的环境，增进师生之间的关系。
（2）优化集体备课资源库。同一年级同一科目使用统一教学案，课堂练习因班级、因学生进行适当调整。
（3）改变课堂教学模式，推进先学后教，以学为主，以引为辅，鼓励学生当堂完成练习，学生之间随堂进行自评和互评。优化课堂练习，使学习案适合全体学生学习讨论。课堂中教师及时展示不同能力学生的学习成果，提高学生学习兴趣。培养学生运用不同的学校策略，提升学习技能，提高综合分析问题的能力。养成学生课前预习、课中专心探讨、课后及时复习及练习的习惯，提高学生批评思考的能力，拓宽学生视野，提升学生自信。
3、强化初三中考备考工作
（1）建立一支团结协作、精益求精、尽心尽职的初三教师团队。均衡配备各学科教师，鼓励教师乐于分享成功经验，树立全员育人，品德培养的意识，推广优质课堂教学。
（2）规范学生应对中考的态度和行为。培育初三学生建立正确的价值观和积极的人生观，指导初三学生摆正位置，全心全力参与竞争。教师善待学生，帮助学生规划未来人生发展之路。
（3）对初三学生规范管理，民主疏导。严格管理、严明纪律，强化沟通，建立良好师生关系，帮助学生学会互相尊重，善于接纳不同的建议。
（4）聚焦目标生，精心培养。拓展学生学习平台，让学生尽展潜能，发现学生亮点，拓宽学生视野。依据月考测试评估，及时调整备考策略。关注不同学科、不同班级成绩横向、纵向比较，提升学生学习能力，切实提高学生学业成绩。
4、深化学习型组织建设
（1）活化课堂教学。科组集体研讨课程设计，开展教师互帮活动，提升课堂教学效能。备课组集体讨论设计面向全体学生的教学案。建立学生学习历程档案，及时监控学习进度及成效。提升学生学习能力，提升师生沟通能力。本学年推出了校内第一期为有经验教师开示范课19节，第二期年轻教师上22节展示课，完成罗湖区“一师一优”课的19节课评选上报工作。鼓励教师踊跃参加省、市、区各类教学比赛，均获得佳绩。
（2）优化课堂教学策略。强化以学生为主的课堂教学实施，发展教师共同研课，共同设计课堂练习，提升课堂管理水平。提升学生之间沟通、协作和交流学习的能力。推动课程改革发展。组织教师积极参与公开研讨课活动，以公开研讨课为契机，提升教师的教学水平。提升开发校本课程能力。
（3）坚持各学科组开展学科周活动。以活动形式搭建让学生展示自己才华的舞台，使学生在不同领域中可以展现自己的潜能，散发个人亮点。以活动推进教师之间、学生之间互相关心和互相信任意识形成。建立学生互助小组，关爱和照顾后进生的发展。
5、努力提升教师个人专业发展
（1）抓好教师专业素质的提升。开展各种适合教师发展的培训，以学科为单位，引进专家进行教学更新理念再培训，推广学术研讨氛围。选送优秀教师外出培训学习，在科组内推广学习的先进教育教学理念。鼓励教师自主开发校本课程。
（2）培育骨干名师。推出不同学科教师参加区级以上骨干教师、学科带头人等各种培训。鼓励一线教师克服困难，积极参与各类教学研讨会。创设适合我校学情的课题研究。获得区名师1人，骨干教师2人，青年骨干教师1人。
（3）鼓励教师积极参加各类教学技能竞赛。通过竞赛提升教师自身专业水平，适应不同类型学生的教育教学工作。
6、落实常规，科学管理
（1）规范常规课堂教学管理。科组长引领和指导本组教师精心研究备课，备课组长召集本组教师落实每周1次集体备课。教师教案、学生作业抽查常态化。促使教师课堂教学逐步提升有效性。
（2）管理制度简易明晰。常规教学检查反馈及时、鼓励、奖励及时到位。有检查、有反馈、有跟进。
（3）落实常规管理。备课组教师集体研究各种帮扶推进工作措施明确，指导学生到位及时，落实检查，强化职责功能。教师改进措施行之有效，教师尽心尽责帮扶学生，使学生乐于学习。
（4）学生学籍管理规范化。学生学籍严格依据政策规范管理，人文关怀学生成长，常态编班，不设重点班、实验班。
二、个人教学工作重效益
1、对自己任教的初二（8）班学生进行学情分析，较好地了解学生数学的学习基础和水平状况。开展有针对性的教学工作，在开展线上教学期间，自己积极主动跟备课组其他老师一起备课，应用腾讯课堂实施线上教学，利用课余时间主动做好线上辅导教学工作，尽最大努力帮助学生认真学习，争取进步。
2、努力提高课堂教学效率。在课堂教学中，自己坚持以学生为主，教师引导为辅，开展小组合作学习活动，让学生在探究中理解和掌握知识，在交流活动中，领悟知识的应用，在解决问题中提升自己的综合解题能力，使不同层次的学生均能得到进步。
3、努力提高专业水平。自己认真钻研教材，积极参加校内科组、备课组活动，经常走进课堂听课取经，不断优化和活化课堂教学方法，使课堂教学有效、有趣，让学生喜爱自己的教学。善于运用互联网的不同教学平台，灵活运用不同的教育教学资源，使课堂多元化、立体化发展，尽力让学生在任何地方都可学、可问，打通师生的互动学习的多元渠道。
4、坚持以德树人。在课堂教学中，始终把德育思想渗透到教学中，不断激发学生的学习热情，让学生在学科学习中，促进身心健康成长。
三、坚持做好党建工作
按照罗湖区委教育工作委员会的有关党建工作精神，结合我校基层党建工作安排部署，我校党支部坚持以全面从严治党为工作要点，全体党员重温党章，聚焦全面从严治党，扎实推进主体责任的落实，深入开展党风廉政建设和反腐败斗争，夯实基层党组织的政治责任。为加快推进学校“三案”课堂教学改革工作，为切实提升我校教育教学质量，为师生共同发展提供了政治保障和纪律保障。
1、 强化政治功能，严抓思想教育
（1）组织党员深入学习贯彻习近平总书记讲话精神，通过学习凝聚共识、提振精神，沿着总书记指示方向前行。
（2）协助总支部代书记滕跃进校长上好党课，深入讲解党建精神，引导全体党员畅谈心得体会，明确贯彻措施，在党总支部建设中逐条落实各项规定要求。
（3）与全体党员一起结合学校的实际，共同努力工作创造，争创新业绩，立足岗位作奉献，为深圳建设先行示范区、创建强国城市范例作出应有的贡献。
（4）开展理想信念教育。组织全体党员积极投入到《学习强国》的学习中，以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主要内容，面向全体师生精心组织开展道德进课堂等主题教育活动；引导党员干部进一步坚定“四个自信”；提升全体党员的党性修养，激发全体党员带领其他教职工爱岗敬业的工作热情。
（5）加强意识形态教育。学校党总支部组织信息组教师不断加强校园网络安全管理和阵地管理，对全体师生做好重大活动、突发事件的引导。
2、强化组织职能，明确主体责任
（1）落实党建责任制。党支部将党的建设工作作为全学年工作的重中之重，将落实全面从严治党工作与行政工作共同安排、共同部署、共同落实。
（2）狠抓党员模范先锋建设。党支部高度重视年级党组织建设，对照新时期党员的工作要求，重新要求党员同志在年级工作中要起模范先锋作用，事事带头苦干，热心帮助同事，使学校开展的各项活动得到充分保证。
（3）重视督查整改。一年来，区教育局督导组到学校每月进行一项工作开展督导检查工作，党支部书记高度重视，以每次督导检查为契机，全力配合督导组开展工作，对照督导检查所反馈的问题，及时列出整改任务，制订了整改措施，明确了责任领导、责任部门、责任人及整改期限，实施台账管理。
（4）强化完善各项制度。狠抓制度建设，从源头上加强党风廉政建设。以制度建设加强规范管理，强化干部责任意识，提升教职工岗位意识，有效提高了教师们的工作效率。
3、强化党的纪律，从严正风肃纪
（1）健全完善制度。推动形成权力和职责结构配置科学、权力运行规范透明、风险防控及时有效的良性局面，营造学校风清气正的干事教育好环境。
（2）持续纠正“四风”。盯住贯彻中央八项规定不放，紧盯重要时间节点，坚持以上率下，坚决防止“四风”问题反弹，在重要节日前，通过学校短信平台发布落实中央八项规定精神和坚决纠正防止“四风”问题的通知，向全体教职工提出明确要求
（3）深化廉政风险排查。学校党支部积极进行廉政风险点的排查，通过认真核对查摆处问题清单并及及时进行整改，建立了风险台账管理，明确了岗位责任人，制定了具体的操作流程，建立了相应的风险防控机制。加大对教师调入、职称职务晋升、教学管理、招生、招标、物资采购、财务管理、教研经费使用等领域存在的廉政风险点整治力度。
4、强化育人功能，严抓文化建设
（1）开展文明单位创建。党支部引领全体教职工认真开展精神文明创建活动。学校班级教室的外走廊布置了学生学习佳作展示栏，校园内处处挂起老师和学生的先进事迹，营造身边榜样的氛围，时时展示学生的亮点、老师的好形象，切实发挥校园文化育人功能。
（2）开展校园文化建设。坚持落实民主生活会、推进党和群众共同监督制度，筑牢拒腐防变的思想道德防线。
5、注重特色实践，组织交流和送温暖活动
学校党总支部和学校工会共同下乡开展对口扶贫工作；学校开展对身边退休困难党员定期上门慰问送温暖活动等，党总支部通过不同的形式不断拓展党建特色实践，努力践行社会主义核心价值观，在开展的各项活动中都获得了社会广泛关注和好评。
自己从教以来，坚持以学生为本，以养成学生自主学习为目标，努力优化教学方法，不断加强自我研修学习，提升个人业务水平，确保学生全面发展，倡导全员教育，人文关怀，博爱包容，在学校深化推进“三案一体”课堂教学革命中，培养学生自律和守纪精神，透过小组合作学习的感化，协助学生建立良好的社交能力和人际关系，使学生学会互相尊重和接纳。
邓兰清
本年度工作分两部分，工会工作和教学工作。
工会工作：关心教工，办实事，办好事。
工会工作在上级教育工会和学校党政领导下，紧紧围绕教育教学工作，在工会六有建设，加强教师的教育教学能力，关心教职工生活，积极组织教职员工开展各种有益的活动。具体工作如下：
一、 积极组织教师参加教学竞赛活动。
本学年组织年轻教师参加了罗湖区教育工会举办的“罗湖教改助我成长” 故事既演讲比赛活动，这是全区性的比赛活动。赛场就选址在我校的会议厅。整个活动的开展，场景的布置、音响、灯光，舞台效果等，我校工会成员积极协助并参与。通过这项活动，充分发挥青年教师的团队合作精神，增强了教师的凝聚力，提高了年轻教师教育教学能力。在这项比赛活动中，我校分别获得了二等奖和优秀奖。
二、 高标准完成了工会“六有”工作的自查工作
按照罗湖区教育工会的要求，我校在组织建设，机构建设，工会机制建设，经费管理，工会活动情况，工会绩效等方面进行了自查，通过自查使工会工作规范化更强，并通过此项活动开展，取长补短，更好的发挥了我校工会的作用。在此项活动中我校的工会工作得到了上级工会的表扬和肯定。
三、 关心教职工生活，积极开展送温暖活动。
对每个教职工的生日，结婚、生子都送上祝福，对生病住院教职工进行慰问。对困难教职工进行慰问和补贴。
四、 积极组织开展各项有意义的活动，丰富教职工文化生活。
开展了一系列健康有益的活动，营造了和谐氛围。（1）在学校的体育节艺术节活动中，校工会联合校办公室积极组织教职工参加入场仪式展示及趣味活动比赛。（2）组织教师参加全区的篮球赛和羽毛球比赛。（3）“六一”儿童节“亲子”活动。（4）教职工舞蹈培训班。
五、 充分发挥工会的民主监督作用
工会对学校的制度建设、考评工作、职称评聘工作都充分发挥了全体教职工的民主管理。例如本学期的“职称评定”工作方案，工会认真收集教师意见，使“方案”更加合理规范，顺民意，从而使“方案”顺利通过。
六、 积极响应上级号召，认真做好扶贫工作。
七、积极筹备中国教育工会深圳市罗湖中学第一届（会员）代表大会
由于教育机构的变化，按上级工会的指示，我校需重新成立工会组织（中国教育工会深圳市罗湖中学工会）。根据工作要求，必须进行工会选举。目前，此项工作在进行中。已组建了成立工会的筹备领导小组，并向上级递交了成立罗湖中学教育工会的请示，得到批复，民主选举出了工会代表。拟于2020年7月召开中国教育工会深圳市罗湖中学第一届（会员）代表大会，进行工会选举。
教育教学工作：重视管理，注重方法。
工会工作虽然繁重，本人对教学工作从不放松。疫情期间，虽然学生都在家收看网课，但我非常重视网上学习管理。督促学生认真收看网课，完成网上作业，并善于得用网络与学生交流。日常教学中，认真备好每一节课，备课时善于思考教学方法。本学期针对生地会考提纲要求，复习课概括性强，注重效率，重视引导学生学会自主学习，重视课堂上与学生互动交流，善于调节课堂气氛，教学方法得当，深受学生喜爱，从而使所带班级成绩进步大。
潘智雄
安全办工作
在校安全领导小组的领导下，我对学校安全防范工作的落实常抓常管，狠抓狠管，在保障师生生命财产安全、维护校园正常秩序、消除安全隐患等方面做了大量工作，确保了校园的安全与稳定。具体工作如下：
一、层层签订安全工作责任书，构建安全教育框架
为了落实“安全第一、预防为主”的方针，认真贯彻执行上级部门有关安全工作的指示，切实加强处室安全工作，防止各类安全责任事故的发生，每年九月新学期初学校与各处室、各教师签订了层层安全工作目标责任书，校长负总责，为第一责任人，主管安全副校长为具体负责人，组织人员进行定期的安全检查，发现安全隐患，及时汇报和整改。全面构建了学校内部安全教育体系。
二、提高安全防范认识，构筑安全防范网络
学校安全工作不仅关系到每个在校学生和教师的人身安全，而且涉及到每个公民的家庭幸福，关系着社会的稳定和发展。一方面，安全办及时组织师生认真学习有关法律法规和上级有关安全工作的文件精神，提高广大师生的法制认识和安全防范认识，使安全工作人人关心，处处把关，形成优良的安全防范氛围和环境。另一方面，安全办也非常重视与学生父母的沟通与交流，每当节假日、台风、突发公共安全事件、教育教学活动的调整及在每学期的开学典礼和各种学生大会上，在对学生的安全提出具体要求的同时，还通过微信向每个父母发出《致家长的一封信》，及时互通信息，共同防范。为防范人身安全和健康事故发生在学校和父母之间架起一座协同作战的桥梁。
三、加强防范措施，实施有效管理
1.设施防范。在安全防范工作中，首先确保教育教学设施的绝对安全，重视校舍安全、设备安全、道路安全、防火防盗安全、用电安全、食品安全等，做到防范以为然；经常对学校食堂、教工宿舍、校舍进行自查，对校舍进行分类管理，做到了责任到人，任务到人。校医室不定期进行严格检查，保证了全校师生的健康卫生安全；节假日安排学校行政值勤护校，保证节假日期间学校的安全；加大了对食堂操作间、电脑室、图书室、办公室、地下车库等要害部门的硬件投入，安装防火装置，确保重点部门的安全；加强了对校舍和校园围墙的管理、检查，以便及时发现、消除存在的安全隐患，确保学校和师生的生命财产的安全。
2.管理防范。按照“一岗双责”工作要求，本着“谁主管，谁负责”的原则，把安全工作纳入学校各级的职责范围，实行安全工作领导责任制、工作人员岗位责任制，使安全工作人人关心，处处把关，明确责任，落实到人。此外，还在其它的有关管理制度中增加安全管理的条款或内容，并加强实施力度，把安全工作与学年各项先进评比相联系，采取一票否决制，做到“安全第一”，常抓不懈。加强了对师生心理健康应急处置工作的指导和监督，严格执行“早发现、早介入、及时处理”的规定，确保学生的人身安全；在大型集体活动中，严格执行申请报告制度，落实具体的安全措施，制订具体的安全方案，把安全问题作为首要问题来要求；重视对门卫的管理，严格控制外来人员进入学校，并对学生实行离校请假登记制度。校医对食堂的饮食、饮水每天进行严格的监督检查，发现食品安全隐患立即督促整改，杜绝了食物中毒的发生。
3、宣传防范。重点开展《校园防欺凌防暴力》、《预防未成年人犯罪法》、《预防网络诈骗》等方面的宣传教育。学校利用宣传栏、网课等方式进行普法宣传。学校通过出黑板报宣传有关法律知识、普法知识测试、组织观看有关影视片、聘请法制警官作有关法律知识专题网课等活动，从而使广大师生提高了知法、用法、学法、护法的自觉性。
4.教育防范。在行政会议、教师例会、教室领导会议上，安全工作是重要的议程，经常组织学习有关法律法规和上级有关安全工作的文件精神。利用周一国旗下讲话，安全问题是重要的讲话内容，经常提出。每月都特地安排一次以安全防范教育为主题的主题班会。学校成立了护校队，形成了校级领导到值周行政、家长义工、值日学生联动管理的网络，每天放学后值周行政、家长义工站在校门口斑马线统一指挥学生过马路，确保学生的交通安全。
5.保险防范。一是学生100%参加意外伤害保险，使受到伤害的学生及时得到救治，使家庭避免背负沉重的经济包袱。二是鼓励家长为学生购买医保，以防学生发生重大疾病时能得到较好的医疗保障。
6、开展多种安全教育活动。一是开展了交通安全知识宣传，让广大师生提高交通安全认识，掌握一定交通安全知识，特别是搭载电动车上放学的学生和家长，时刻提醒遵守交通规则和佩戴安全帽；二是对学生开展网络安全暨预防网络诈骗专题网课，让学生学会安全、健康上网；三是开展了防震减灾安全演练，提高全体师生的防震减灾认识和自救自护逃生的能力；利用安全教育平台组织参加了全省小学中学生安全知识竞赛，进一步推动我校师生安全教育深入有效地进行，让师生掌握基本的安全常识，树立安全学习与生活认识，预防人身安全和健康事故的发生，使我校安全教育工作迈上一个新台阶。
通过全体师生的努力，今年以来学校人身安全和健康责任事故为零，没有发生任何安全责任事故。总之，学校安全工作是全社会安全工作的重要组成部分。我将以高度负责的精神和饱满的工作热度，认真贯彻落实上级下发的文件与讲话精神，主动争取各部门的密切配合和支持，创造性地扎实工作，把学校综治工作提高到一个新的水平，为确保一方平安、保证师生生命财产安全。
新冠疫情防控工作
一、严格落实防控主体责任，不断完善应急预案
在2020年2月底，按照教育局统一部署，依照上级文件要求认真制定学校新冠疫情防控应急预案，做到目标明确、分工明细、责任到岗到人、处置流程全覆盖、保障得力。根据疫情的变化和上级文件要求，不断完善制度和应急预案并做好相关人员培训和演练。
二、疫情防控流程严格管理，细心落实安全防范措施
配合总务处完成疫情准备物资存放清理工作，确保消防安全。2020年3月份和4月份分别对全校教职员工进行疫情防控培训，组织校医、班主任、科任老师、测温员等进行模拟推演和实战演练，熟悉发热学生处置流程。学生返校前对全体班主任和防疫人员进行多次培训，认真落实晨午检制度、因病缺课跟踪制度等九项制度。
此外，还联合社区街道“三人工作小组”、社康医务人员等相关部门，认真落实联防联控防疫工作。完成开学前区防疫指挥办、上级主管部门、食药局、市场监督局、公安系统等多次专项、联合检查工作。
食品安全工作
1.开学前组织校医、总务和食堂从业人员进行防疫培训，反复强调食品加工流程规范要求，做好个人卫生防范，上岗前全体食堂从业人员进行健康体检和核酸检测。校医每天定时对食堂卫生进行检查，安办不定时进行抽查，发现隐患立即处理和整改。
2.每周组织食堂从业人员进行食品安全知识培训，增强安全操作技能和强化安全意识。
3. 紧密配合上级各部门食品安全检查和食品安全检测工作。
个人教育教学工作
本学年担任初三（11）班班主任工作和化学教学工作，完成年级组和备课组布置的各项教育教学工作；完成初中化学“三案”教案校本教材编写修订工作。此外，还开设“阳光紧急救援”教工校本培训，教授全体班主任、体育老师及安保人员掌握基本紧急救援知识。
黄元杰
德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。我校不断发展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。一学年来德育处把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，现将本学期德育工作总结如下：
一、重视和规范学生行为
第一、我校在德育工作中坚持一切从实际出发，实事求是的原则，为了管得住学生，制定了《罗湖中学学生违纪行为管理处罚细则》和《罗湖中学学生回家反思教育管理办法》，做到每个学生印发一份，并让家长知晓，学生和家长签名。班会课上班主任老师重点解读。把对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育贯穿于日常行为规范教育的过程中。依据《管理处罚细则》严肃处理了一批违反校纪校规的行为，如：偷窃；处理一起校园欺凌事件，勒令转学两人；处理了一批回家反思教育。一学期来，依规管理学生，取得初步成效。尽管仍然有抽烟，仪容仪表等不合要求现象，但是校园内呈现好转的势头。
第二、家校协同育人，重视家委力量在校园内的德育作用。家委作为一股重要的德育力量，给学校德育工作注入血液与与活力。在家委会长的带领下，家委组建风纪部，参与校风校纪的管理。面对违纪学生或心理有问题学生，发挥家长资源，与学生坐下来谈心，耐心教育。教育在细微之中慢慢的发生变化，让学生感受到一个与其无牵无挂的家长，对他们的大爱与奉献精神，促使其感动，促其觉醒。
第三、班主任队伍重视常规工作，促落实，规范学生行为。学校从文明班级量化考评入手，重点对养成教育、学习习惯、教室卫生、文明礼貌、仪容仪表等方面进行教育。加大检查力度，发现问题及时处理，纳入班级量化考评。促进学生养成良好的行为习惯，加强了班级文化建设。
学校班主任队伍年富力强，高度的责任感，在教育教学中发挥了中流砥柱的作用。朝七晚六的工作强度与不抱怨的态度，班主任工作在校园的每个教室、走廊和操场上，尽职尽责。三位年级长更是身兼数职，且身先士卒，用积极的行动带动大家的工作热情，每个年级都稳定发展。如初二年级：1、官志娟，梅丽华和沈琴老师，中途接班，还有插班生，各种困难可想而知，但是她们真的是绞尽脑汁、想方设法把班级学生引上正轨。特别是沈琴老师，班里调皮捣蛋的孩子多，怎样让这些孩子不惹事、不影响教学，还要让班级其他学生不受影响，把心思放到学习上，还要抓学生各种过关，真的是费尽了心思，经常是晚上七八点还在办公室。同样的，还有张伟宝老师。2、王超老师，年轻人，既善于学习，又极其用心，作为班主任，经常家访，努力打造自己的品牌班级，从其他班转来的，不管多么调皮捣蛋的孩子，到他班里，基本上全部都能转变，行为习惯变好，成绩进步；作为科任老师，自己所带的班级的数学成绩也取得出人意料的进步。3、罗曼宁和乐玉娟老师，因为所带班级属于稍微好一些的班级，所以班级管理和教学上都是压力很大，为了激发学生进一步的学习热情，就去家访，独自前往又有些害怕，经常让王超、程明陪着去家访。4、程明，刘岚和庄思云，三个副班主任，值得表扬，从早读到课间操，到第九节课，基本上都能看到他们的身影，无论哪个班主任临时有事，她们都能随时顶上。7、胡秀霞，余菲，罗琦等其他班主任，也都用心学习，努力提高自己的管班技巧，临近期末考试，每天抓学生各科知识点过关。
初一年级：陈容老师努力工作，每天早上7点到位组织学生早读。班级班容班貌干净整洁，学生积极认真，学习氛围良好。
沈莹莹老师虽然怀孕但是仍然认真负责极少请假，准时到位进行早读。还做备课组长，带领同组成员积极备课，共同解决备课组问题，带领新老师上好每一节课。让新生力量迅速成长。
杨婷婷老师虽然中途接班但是积极努力适应班主任，做好学生思想工作。
王建梅老师工作认真负责，所带班级不断进步，期末复习期间积极上第九节课。带领学生刻苦学习，班风学习氛围浓厚。
樊洋老师工作认真负责，班级管理严格，学生行为规范。
李娜老师努力学习，认真按照各位老师的提供的方法去管理。跟家委一起讨论班级问题到7点多。班级稳定发展。
黄泽霖老师工作认真负责，团结家委做好班级管理工作，经常请家长一起解决学生问题，甚至为了解决问题进行多次家访。班级稳定发展。
郭紫嫣老师工作认真负责，严格管理学生。对学生问题认真细致，不放过任何问题。是个难得的负责任的老师。
周莹莹老师工作积极主动，经常很早就在班级组织学生学习。
郑青林老师工作积极主动，每天早中晚都在班里组织学生学习。关心学生给学生过生日。
马心媛老师工作积极主动，每天早中晚都在班级组织学生学习。管理班级有方法，班级发展稳定上升。
吴苗苗老师工作积极主动，每天早中晚都在班里组织学生学习。
薛文静老师工作态度认真负责，经常早出晚归，呆在班级督促学生背书。讲台整洁干净
初三年级：在苗秋玲级长的带领下，班主任们兢兢业业，披星戴月。如曾凤、赖澍、骆丽娟、贺菲、温仕良、何钻雄等老师勤恳踏实，积极主动。其他老师也严格落实学校要求，抓好日常规范，管理好班级。
有规矩约束，有着乐于奉献的大批老师，督促着学生，感染着学生，希望学生们朝着阳光发展。
二、活动育人
第一、德育处和家委会、学校团委、体育组协同，组织和开展了形式多样的社会实践和主题团队活动。如初一的国防磨砺教育，初二的生命安全教育，初三的团队凝聚力教育、升旗仪式课程化、隆重举行校体育节、新中国成立70周年手抄报展评与团委的快闪活动、庆祝元旦活动、家委会利用周末时间带学生参加各种社会实践活动等。学校本来就应该是青少年成长的乐园，丰富多彩的活动对他们的吸引力有多大，老师们都深有体会。尤其是升旗仪式课程化，每周一的升旗仪式以班级为单位，展示自己班级的特色，让学生喜爱这个舞台，也培养了学生的爱国主义情感。运动会、联欢会这种老生常谈的活动，也是学生永远所盼望的。增强学校生活的吸引力，为学生释放过剩精力找到正当途径。增长了知识，开拓了学生的视野，又增进了友谊和团结，促进了校园文化的发展。
第二、注重德育管理的针对性和实效性积极配合上级部门工作，开展系列教育活动。
①宣传“绿色无毒”，净化校园，创建罗湖中学禁毒馆。带来学生参观与模拟体验吸毒危害，并进行“绿色无毒”征文比赛与展出。整理禁毒材料8个文件，迎接检查。
②国家宪法日，组织全校学生宪法晨读，提高了同学们的法治观念，增强法律意识。同时，全校学生完成普法在线检测题测试。为师生更好地工作、学习、生活奠定基础。
③、迎接国家文明城市检查，多次动员学生与家长为深圳创建国家文明城市而努力。
④、完成垃圾分类整理工作，教育学生爱护自然环境，爱护校园
⑤、举办一些列讲座。如：开展防艾滋病教育、观看爱国主义教育活动《童归》
还有扫黄打非、禁毒宣传、无烟日宣传、爱眼日活动、爱劳动征文、交通安全、社区联动创文明城市、开展心理健康教育活动等活动。
三、加强班主任队伍建设，提高德育整体素质。
第一、实行班主任例会制度，部署学校工作要求，统一思想，形成管理合理。在班级的日常管理工作中，德育处注意抓住典型事例及时与班主任沟通与探讨，寻找工作方法，及时总结与处理。注重教育的时效性与针对性。
第二，邀请班主任名师王莉，开展一系列怎样做好班主任的讲座，培养年轻的班主任快速掌握带班管班的方法。
第三、张君班主任工作室向班主任推荐一些先进的教育理念和优秀的教育文章，以及班主任工作的经验体会，目的是在增强班主任的责任感的同时，引导班主任改变教育观念，探索新时期班主任工作的方法，提高管理水平。
第四、加强德育队伍建设，安排有经验班主任分享班级管理经验，让优秀班主任的工作责任心和工作经验感染每位班主任。
通过多种形式的活动有力地推动了学校德育工作的开展，增强了工作能力，提高了学校德育工作队伍的整体素质。
四、重视心理健康教育，排除心理障碍。
新冠疫情暴发以来，学校成立罗湖中学学生心理危机干预小组。摸清底数，对重点人群做到早识别，且建立档案与跟踪。从摸查情况看,学生存在不适应网课学习，产生焦虑、厌学、易怒、暴躁、网瘾、亲子关系也不和谐，甚至有部分学生离家出走，产生轻生的念头。面对学生种种心理问题情况，德育处及时的制定工作措施
复课复学时，学校将严格落实上级部门的各项防控要求，把学生的身体健康和心理健康放在首位，认真履行学校的相关义务，同时也请全体家长配合学校工作，确保学生返校学习工作顺利进行。开学前两天，重点对班主任培训，班主任召开线上家长会议，告知家长和学生丰富学注意事项。班主任老师对家长嗲话微信全覆盖家访。对家长进行简单的家庭教育培训。开学后，上好复学第一课，召开主题班会，班主任老师重点谈话：确诊心理问题学生，严重心理问题学生，亲子关系紧张和网络成瘾的学生。加强学生的心理辅导，高度重视学生心理健康与生命安全。
五、家校共建，增进家校联系。
定期召开家长会让家长全面了解孩子在学校的生活学习情况；会长会议部署整个学校的家委工作，如安排家长家长义工值日工作，校风校纪工作、家长培训、学生义工活动等；年级家委会议解决年级学生存在问题。家长的参与，让家长了解学校工作在育人与教学中的优势与不足，更能调动家长与学校积极性，形成合力。提升了学校的服务能力，也提升了家庭教育水平，更促进了孩子的健康成长。
六、做好贫困生工作
第一、 做好贫困生的保障工作，疫情期间的“托底保学”工作，让每个学生
有设备上网课。
第二、 家庭贫困学生的帮扶工作。
七、取得成绩。
十年树木，百年树人，德育的成效是个长期的过程。如要说成绩效果，很难有量化的成绩，但是有如下感觉：
1、老师们的工作热情在逐步的激发，全员育人的观念在发酵
2、学生行为习惯，向好的方向转变。周边居民反映短衣服的露肚脐的学生少了，抽烟的少了，在罗湖村闲逛的少了。
3、年级组在德育工作中发挥了重要的作用。
4、家校合作，家长的正能量作用在影响着学生。
八、德育工作的不足
1、学生的卫生习惯、学习习惯等仍需要加强。
2、全员育人的氛围还不够浓厚。
总体的来说，以上各项工作圆满的完成，尤其在心理健康教育方面，尽管学校面临很多且严重的问题，都平稳的度过。学校目前有一个良好的开始，学生的管理工作逐步有序，德育处将加强学生的管理教育和引导工作。树立正面典型，宣传积极向好的舆论，共同营造良好的学风与校风。
九、教学工作
担任初一（1）、（2）班两个重点的历史课教学，自知责任重。认真备课、上课，有时间的情况，多给两个班级上课，按时完成教学任务的同时，课堂抓学生落实。
何清雄
按照学校的工作安排，本人从2019年9月份开始负责总务处工作。一年来，本人用心工作，积极向上，在学校领导的关心支持下，在全体老师的帮助下，在总务处全体同仁的共同努力下，圆满完成各项工作，现述职如下：
一、以身作则，提高后勤人员服务意识。
一年来，总务后勤人员的服务意识有了较大的提高，本人以身作则，热情为师生服务，为师生排忧解难。如：周末办公室的电源跳闸了、单身宿舍的热水器坏了、教学楼厕所马桶坏了、帮我购买中考生物耗材，帮语文组购买21本《现代汉语词典》、来体育组搬几个柜子到地库、帮忙把学生体质测试的工具摆放好、帮忙准备几块移动展板给我们学科周用等等，这样的求助不计其数，每当遇到这种情形，我都会尽快安排总务后勤人员或亲自处理，快速完成师生们的求助，让师生满意。
二、全力防控疫情，确保师生安全。
1、做好总务处开学前预案，提前排查传染风险。
提前了解和掌握保安、保洁、食堂、物管、司机、食堂原材料配送人员及校外饮用水配送人员等等假期动向，提前填写健康卡，符合返校标准方可返校。
2、开展校园集中消毒
组织专业消杀人员及保洁员对学校教室、办公室、实验室、图书馆、食堂、卫生间、电梯等公共场所进行集中清洁消毒和通风，做好记录台账，全方位改善学校环境卫生条件。
3、做好防疫物资储备及监管
按教育局疫情防控物资储备清单要求，及时购置口罩、手持测温枪、酒精消毒液、免洗手消毒液等防疫物资；在校门口安装了大型红外体温测量仪；安排专人负责防疫物资，做好防疫物资的收入和分发台账工作。
4、做好防控设施准备。
按照教育局的要求，总务处对学校教室统一安装了紫外线灯及免洗消毒洗手液，洗手间统一安装了自动水龙头、烘干机、洗手液、纸巾盒；在学校大门测温仪旁边及运动场附近安装了自动水龙头，为师生提供了方便，降低了疫情传播的风险。
5、严格师生校内午餐管理。
对在校午餐学生严格管理，不在学校就餐的学生须在家就餐，并须家长确认；根据疫情防控要求，本学期学生午餐统一安排在班上，由总务处安排工作人员用保温箱将盒饭送到班上，安排工作人员专门看管学生就餐，确保学生就餐安静有序；教职工采用分区域就餐，两人一桌，同向，人与人之间保持一米的距离。
三、加强食堂监管，提高食堂出品和质量。
狠抓食堂学生饭菜的质量。每周定期召开食堂管理人员及食堂员工例会，及时梳理食堂各种账目、食品安全及台账管理；每月食堂管理员定期和供货商、家委三方走市场，了解市场的价格，确保下个月的食品价格要和走市场的价格一样；发现问题及时和供货商沟通，杜绝不合格或过期食品进入食堂。
除此之外，另本人还多次在凌晨5点左右突击检查食堂工作，防止供货商缺斤少两，确保师生饭菜的质量和分量。
本学期由于受疫情的影响，师生就餐人数约1500人，大大超出了食堂的负荷，洗碗、消毒、炒菜、蒸饭、洗菜等受到了影响，总务处及时购置了消毒柜、保温箱、蒸饭柜、炒菜锅、移动板房，缓解了食堂的压力。
四、用好学校公务车，热情为师生服务。
学校公务车由总务处统一管理，统一协调；司机接送老师们回到学校须告知总务主任，确保公务车运行高效。一年来，学校公务车接送师生外出参加各种活动或会议达300次之多，为师生公务出行提供了便利，两位师傅热情周到的服务态度受到老师们的肯定。
五、积极参加学校各项活动，为活动开展保驾护航。
1、按照学校的要求，积极完善学校运动会的会场布置、各项设施和服务保障工作，学校运动会取得圆满成功。
2、做好初三年级工作会议、德育队伍工作会议的后勤服务工作，确保会议圆满成功。
六、做好预算，用好资金，完善各类合同备案和合同支付。
1、完成2020年部门预算编制工作，确保学校2020年各项资金到位；
2、编写2020年罗湖中学预算草案；
3、完善学校各部门合同备案和合同支付，确保资金安全、合规。
4、完成2019年罗湖中学内控报告；
5、完成2019年部门整体绩效自评报告。
七、妥善处理历史遗留问题，完成工程财务竣工决算。
1、完成罗湖中学二次装修改建工程财务竣工决算审核，
2、完成罗湖中学考点升级改造工程财务竣工决算审核；
八、运动场改造工程交付使用，师生运动有保障。
崭新的学校运动场改造工程已交付使用，已完成财务竣工决算审核；师生活动场地有了较大的改善，满足了学生无场地上体育课的局面。
九、注重零星修缮，确保校园安全。
1、学校围墙柱子安装玻璃护栏，防止不法分子利用假期爬墙进入学校盗窃；
2、运动场护栏加装防护网，防止足球踢出校园伤及路人。
十、加强地下车库监管，车辆出入停放有序。
1、疫情期间严禁外来人员和车辆进入学校；
2、严格车辆按位停放；
3、确保学校教职员工的车辆在上班期间安全停放；
努力方向：
1、加大食堂监管力度，努力改善老师们的福利待遇；
2、进一步提高总务处工作效率，更好地为师生服务；
3、在工作中做到：眼中有人，目中有物。
我的述职到此结束，由于刚接手总务工作，有很多不足的地方需要改进，恳请老师们提出批评指正，谢谢！
李晓岚
本学年，本人在学校主要负责学校教研活动和四点半课程活动。负责七年级1班的英语教学。在学校领导的领导下，在全体教职员工的热情支持和帮助下，坚持以科学发展观统领教育科研工作全局，以“规范管理，狠抓落实，重点推进”为工作思路，下面将这一年的教育教学和教育科研工作汇总如下：
一、苦练内功，促进自身素质提高
1）加强师德、政治学习，提高自身思想素质
师德是每一名教师必备的最基本的素质，是为人之师最起码的道德准则，过硬的思想素质也是做好一切工作的前提。一年来，我不断加强自身修养，努力学习各种教育法规和教育著作。坚持以德为先，把提高思想素质摆在第一位。认真学习党的方针政策、时事政治，深入学习时间科学发展观，积极向党组织靠拢，认真执行党的教育方针。做到热爱教育事业，忠于职守，团结同事，为人正直，作风正派，力求工作扎扎实实，默默无闻。
2）狠抓专业学习，提高自身业务能力
学校的教研室带动一所学校教研教改的龙头。要想大家动起来，自己先要动起来，而自己先要动起来就需要有过硬的专业知识和能力。一年来，我认真阅读了《新课程标准》，《课程核心素养的解读》，《学校教研教改博览》，《如何做好学校教研教改工作》等专业著作。正在进行1个国家子课题，1个省级课题和1个区级规划课题的研究，申报了1个市级课题。通过了罗湖区学科名师的评选，通过了罗湖区名师工作室的评选，成为了区名师工作室主持人。同时被罗湖区评选为第一批区培训师，组织3场区级继续教育培训课程，申报了深圳市继续教育1个培训课程。撰写的论文有4篇教学类发表在国家级和省级刊物上，1篇德育类发表在国家级刊物上。组织全国范围的讲座《在信息化2.0环境下，如何进行小课题研究》和《整体化教学设计+教研云行》。
3）严抓教育教学，落实教学
在教学中，我积极学习新课程理论，认真专研教材，运用信息技术和课堂深度融合，扎扎实实上好每一堂课，坚持每一堂课都有一个新点子，每一堂课都有反思，大胆改革教法，认真备课，精心设计教案，形成了以学生为本的生动活泼的教学风格。在教学教研上，有自己独到的见解。一要突出课程核心素养；二要加强学法指导；三要提高教学质量。在区级和校级，我经常承担公开课，公开课被中央电教馆组织的线上教学课例评比活动评为典型课例，推荐参加全国教育教学观摩活动。
二、履行职责，完成学校工作。
一年来，我严格按照区级文件和学校工作安排，制定教研活动和四点半课程活动的计划勤勤恳恳，忠于职守，为学校的发展做出了应有的努力。开展的工作主要有：
1）抓实校本教研，青蓝工程促进教学。
组织全校老师进行教研活动，一是组织全校教师进行业务知识讲座，更新教师的教育理念，增强教师的改革意识。二是落实备课组和科组活动，抓好常规教学，每个月检查一次各学科教案，并且进行反馈。三是青蓝工程系列活动，总共组织了十八次系列培训讲座活动，制定了青蓝工程优秀师徒评选制度，促进以老带新。三是组织全校老师进行教学研讨活动，各学科组织校级教学公开课。四是各学科学科周活动，八仙过海，各显身手，展示了教师的才能和学生的潜在能力。
一年来，骨干教师开设了30堂校级公开课，年轻教师开设了10堂研讨课。组织了青年教师系列活动十八次，并且评选了9对优秀师徒。在罗湖区一师一优课活动中，我校在课堂教学设计评比中获得4个一等奖，2个三等奖，在优课评比中获得5个一等奖，3个二等奖，2个三等奖，
2）积极组织四点半课程活动，丰富学生的课余生活。
2019~2020学年第一学期，开设了55种四点半课程活动，所有课程实施制度化管理，第二学期因为疫情关系，没有开设四点半课程活动。在开设课程期间，制定了四点半课程教师制度，组建四点半课程社团团长制度，每个月召开一次四点半课程教师会议和团长会议，督促和检查教学进度和教学情况；期中组织全校学生进行四点半课程调查问卷， 对教师课程进行考核；期末结课期间，向全体家长开放，进行总结汇报表演，并且颁发奖项。
四点半课程所开设的科目在罗湖区第十六届创客节活动中获得1个1等奖，7个二等奖，11个三等奖的好成绩，我校被评为创客活动优秀组织奖。
跆拳道社团参加罗湖区中小学生跆拳道比赛获得三个个人第三名，团体总分第五名，获得体育道德风尚奖。
剪纸、插画和动漫社团参加第三节罗湖区红领巾社团文化节的互动，获得参会学校和师生的好评。
3）抓实课题研究，实现科研兴校
在抓好教学研究的同时还抓好学校的课题研究工作，以科研促进学校的发展，鼓励教师积极参加课题研究、撰写教育教学论文。组织开题会议，中期报告会议，同时督促教学研究落实到教学效果。
一年来，组织全校各学科教师申报并且立项了23个省级小课题，申报并且成功立项了19个区级小课题，2个区级规划课题。同时组织申报了2个市级课题，一个区教育监测课题。
4）以赛促教，落实教学效果。
组织全校教师参与各项比赛，以赛促教，科研兴校，促进教师业务水平的提高。
2019年教师基本功大赛，我校美术老师潘建儿获得深圳市一等奖，4个区级一等奖，5个二等奖，6个区级三等奖。
2020年组织我校教师参加深圳市线上教学评选活动，全校共提交17份教学案例，教学类13份，管理类3份，教研类1份
同时学校老师积极参加各类比赛，都获得了非常好的成绩。
4）疫情期间，有条不紊地组织线上教学
在疫情暴发的特殊时期，停课不停学的号召下，组织全校的线上教学工作，制定线上教学流程和教学计划，开展线上教研活动。同时组织全校师生的线上调研活动，督促和调整线上教学的进程和教研活动。
线上教学期间，线上直播课总节数为2174节，展开了322次有记录的教研活动。组织全校老师参加十余场市级和区级的线上教研活动。
以上的成绩的取得离不开学校领导的中的和各部门全力的配合。在过去的一年里，学校教研工作和四点半课程取得了一系列的成绩，但是也存在一些问题。我决心在今后的工作中，在教研活动方面，大胆创新地开展工作，切实提高自身素质。采取切实有效的措施，强化教科研一体化意识，落实好立项课题的科研实验工作。为教师开展教科研活动创设更广阔的空间，积累更多的成功经验，努力实施新课程改革实验，落实教学质量。请各位领导和老师们给予我帮助和批评。相信在你们的关注和激励下，自己的工作和学习一定能够再上一个新的台阶。
彭婷
本学年,在校领导的正确指导下，在各个处室同事们和郭伟老师的的大力帮助下，我能够严格要求自己，较好的履行一名人事政工干部的职责,重点完成了以下几个方面的工作：
（一）完成了寒暑假期间教师调配工作，涉及24名临聘购买服务人员续聘调配工作，7名解聘教师的解聘补偿金申请，11名新聘购买服务教师的入职办理，1名在编人员区内调动，4名缺额指标教师的申请，全体在职在编教师花名册信息的录入、维护等工作，确保了新学期教师资源的合理配置，为学校教育教学工作的正常开展提供基础。
（二）根据区委机构编制委员会工作要求，按照核定编制和岗位数完成了更名后学校的岗位结构设置，及时完成单位法人变更登记，为后续的单位更名工作的开展做好铺垫。
（三）高效完成学校更名过渡期内2个新人事系统的设立、人员划转、岗位聘用工作。其中涉及113名在编教师、76名退休人员共189人的系统人事关系维护、变更和系统划转以及划转入新人事系统后岗位的重新聘用。以往办理1个人的人事关系划转、岗位聘用业务至少需要花费1个小时，沟通3个不同的部门才能办理完成。本次因学校更名涉及的人员划转、岗位聘用工作时间急、任务重，过去的2个月基本是在校在家全天候加班才完成业务。目前我校是9所更名学校中涉及划转人员最多，业务最复杂，但是最先完成人员划转、岗位重新聘用的学校。
因人事系统变更，将涉及老师的教龄津贴、班主任津贴、社保、公积金、房补等所有人事业务进行重新办理，此项工作涉及面广，业务量大，程序复杂，是一项长期、繁重的工作。
（四）核算104位教师2018学年度月均工资，完成了在编教师2019年7月至2020年6月的公积金基数调整及一次性少缴补缴工作，并执行调整后的基数更新及补差工作。
（五）完成了2018-2019年度、2019-2020年度政府绩效奖的上下两次核发工作。此项工作涉及全体在编、退休教师的切身利益，核算基数大，需谨慎，精细完成，同时需做好特殊情况的说明沟通工作。
（六）梳理79位离退休干部的人事信息，每人需统计涉及个人基本信息21项，7张表格，包括退休干部两年数字变化情况表、职级信息情况统计表、退休党员干部基本信息、党支部信息统计更新等。
（七）完成2019年度班主任津贴的补发工作。按照深圳市相关文件要求，班主任补贴从原来的500元变为1500元，因政策下发的时间延后，学校需完成2019年1月至8月的班主任津贴补发及2019年9月之后班主任津贴的新标准发放工作。此项工作时间跨度较长（201901-201902、201903-201908、201909-201910三个区间段段），分段情况特殊，涉及的教师多（共40余人），且部分临聘教师已离开学校，核发补发工作花费了大量的精力和时间，最终于11月份完成。
（八）顺利完成2019年度绩效增发额的发放工作。配合上级部门完成绩效增发额的改革工作，根据办公室2019年度考核工作结果，完成人选系统2019年度考核业务的填报，维护考核等次并上报考核结果，按实际录入校领导和借调人员考核情况；完成《年度考核情况汇总表》、《年度考核结果汇总表》、《师德学年度考核结果呈报表》、《深圳市事业单位工作人员及机关非公务员年度考核结果呈报表》；根据考核结果核算在职在编共112人的绩效增发额数据，并按规定及时发放。
（九）顺利完成2019-2020学年第一学期、第二学期临聘经费测算、退休人员综合定额经费缺口申请、职级制补发等经费申请发放工作。
（十）顺利完成10名应届毕业生、2名公招人员、1名选聘教师的公招计划上报、审查、招考、入职、报到等相关工作。截至6月份，13名新入编教师入职备案、转正程序已完成。
（十一）完成本学期专业技术职务评聘工作，办理转正、续聘、双肩挑等岗位变动业务。本学期共完成28位教师的试用期转正，23位教师的同岗位续聘，9位教师的岗位晋升业务。
（十二）完成本学期所有在职教师的工资福利业务，统筹单位教职工公积金、房补、社保等业务每月的办理；绩效工资每月的核算及报送。我深知工资福利关乎老师们的切身利益，不容半点疏忽、差错。因此，我认真地做好每月工资福利，仔细地做好相应的增减，确保各项工资的精准性。同时，做好相关的补发工资、教龄津贴等相关工作。
（十三）统筹第一学期23位非在编人员、第二学期21位非在编人员的聘用、解聘、合同管理及每月的工资发放。
（十四）本学期完成了5位教师的退休业务。因机构编制委员会文件要求，我校进行了2次人事系统更换，旧的人事系统被撤销，导致无法办理教师的岗位晋升业务。但为了保障退休教师的工资福利，能晋升岗位后退休，先后多次反复沟通上级业务部门，多次进行业务流转，最后在刘国平老师退休前终于把岗位晋升办理下来。此项业务办理过程复杂，办理时间长达一整个学期，办理程序特殊可谓前所未有，每一步都是摸着石头过河，最后能赶在该老师退休前办理完成算是“完成了不可能完成的任务”。
（十五）根据2019年在职在编教师的工资数据，核算月均工资，完成2020年社保基数调整和补缴工作。此项核算工作涉及每位教师每个人的工资，数据量庞大，需整合、做表，按人分次核算，工作耗时长、耗费精力多，完成难度大。
（十六）收集、整理、完善单位各项人事档案，按时将各项需归档材料送交档案管理部门统一管理。
（十七）学校其它人事业务的报批、审核等有关工作。
本人经过总结回顾，认为自己一年来的工作是称职的，但仍然存在以下不足:工作经验有待丰富，一年来应付事务性的日常工作较多，工作系统性不够强;今后本人将一步加强学习，虚心求教，克服不足，将人事工作做得更好。
何云惠
2019-2020学年即将过去，我校共青团工作在区团委和学校党支部的正确领导下，在各部门的紧密配合下，在广大教职工的鼎力支持下，学校团委进一步完善团委工作机制，扎实推进未成年人思想道德建设，以服务青年学生为中心，以构建和谐校园为己任，扎实开展德育实践活动，引领广大团员青年健康成长，校团委工作成效显著。现将一年来工作状况述职如下:
一、加强理论学习，提高自身素质
我作为团的基层干部，作为一名党员，在政治思想上与上级严格保持一致，认真学习贯彻党的十九大精神。严格履行党员义务，忠诚于党的教育事业。在任职期间为人师表，办事坚持原则，遵守学校的各项规章制度。深入学生，与学生相互交流思想，了解青年学生的思想动态，关心团员青年，教育培养一批优秀学生团干部，抓典型、树榜样，以榜样促进步。
在工作学习中积极进取，倡导求实精神。不管是对学生教育的系列活动和团的自身建设中，总以踏实的工作作风，务实的工作精神来推动学校团的工作。常常思考学校团工作如何开展，如何提高团干部和自身工作能力，如何在原工作基础上有所创新等问题，力争在团的岗位上做出成绩。同时兼任初三年级语文教学工作，在教师岗位上一样以高标准严格要求自己，多听多想多学习，努力提高自身的教学水平。
二、加强团组织的规范化建设，探索民主、科学的管理方法。
（一）发展新团员、成立团校
中学共青团作为全团工作的源头和生长点，在全团工作中占据十分特殊的重要的地位。为了保证团组织的先进性，校团委成立团校，组织我校一批优秀教师加入团校教学成为团校雄厚的师资支撑。为加强了团前教育，严把新团员入口关，让发展团员走上规范化轨道，团员积极分子需主动向团委提出入团申请，确立为发展团员之前参与不少于学时20个学时的团课学习，其中理论学习不少于12个学时，社会实践和志愿服务不少于8个学时，最终参加团章理论考试，考试成绩满75分方为合格，经各支部讨论确定，最后填写入团志愿书光荣加入共青团。
本学年分别于“一二·九”纪念日及五四青年节期间发展了共110位新团员，并组织进行了入团宣誓大会，用隆重的仪式让新团员们意识到自己政治身份的改变，从而在今后的学习生活中做好模范表率作用。通过坚持不懈的理论教育，富有教育意义的实践活动，使广大团员青年的思想道德素质进一步得到了加强。
（二）团籍档案管理
团籍档案涉及往届学生，许多学生的团籍序号出现错误。通过各支部团支书的协助，我统计出了往届团员的名单与人数，经过上一学年的努力，我将团籍档案重新整理、归档，使得我校的团籍档案已相对明朗有序。上半年，为了配合上级团委做好团内基本信息统计工作，根据团市委的要求，校团委对全校团员的信息资料进行了统计、录入、上报。下半年进行了团籍资料的整理，团员的注册、组织关系结转工作。
（三）组建学生会
学生会从我刚接手时只有纪检部在运营，经过两个学年的努力，经过纳新、考核等一系列过程，到如今我校学生会已组建团委组织部、纪检部、文体部、学习部、宣传部、礼仪部六个部门，学生会成员已发展四十余名学生干部。
在学生会重组之初，各部门成员具体工作不明且交流、磨合不足，于是每周召开干部会议、各部门会议，给各部门分配、指导工作，处理部门内部矛盾纷争，让成员间多交流多合作。为了学生会能更好地工作，每周学生会都会开展一次内部会议，通过各部长组织联谊，完成部门任务的同时使得成员间更有感情、更有归属感和凝聚力。本学年我仅召开了3次全体会议和2次干部会议，部门会议由各部门自行举行，在半放手的情况下学生会各部门工作仍然井然有序地开展。本学年，学生会由团委组织部负责督查，纪检部负责文明班级卫生纪律检查、文体部负责的校园内仰卧起坐垫子的摆放、学习部负责负责“悦读吧”书籍的摆放，而宣传部总是在每个活动的宣传海报上不遗余力地挥洒画笔，礼仪部也在各个活动颁奖现场表现得可圈可点。
三、踏实认真工作，积极努力创新
在这一年里，能针对教育方针和教育工作重点，利用团市委、团区委的文件精神，找准学校团工作的着力点，以各种活动为载体加强青少年思想道德教育，培养爱国主义、集体主义精神，多方面培养学生的综合素质，努力成为跨世纪一代有用人才。
一年来开展了如下活动：
（1）组织了“庆祝第三十五个教师节”系列活动
为庆祝第35个教师节，为表达对老师们的敬爱之情，为更好地营造教师节气氛，全校开展了以“感谢师恩，爱要说出来”为主题的活动。孩子们用“我笔写我心”，讲述了自己与老师发生的故事，为第35个教师节系列活动画上了圆满的句号。
（2）承办了“罗湖区青少年的庆祝新中国成立70周年快闪”活动
为庆祝新中国成立70周年，引导广大青少年积极了解祖国社会主义建设事业取得的伟大成就和光辉业绩，进一步激发爱国热情，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，根据团县委部署，在我校学生中开展了以“歌唱祖国”为主题的爱快闪活动中齐唱“我和我的祖国”和“强军战歌”，本次活动共有300多名师生参加，分别由 “军歌嘹亮颂祖国”青少年爱国快闪活动、党史军史新中国史知识游园会、5G与人工智能科普游园会、国防高科技装备模型展示、战地救护模拟体验活动、听老红军讲故事等六大版块组成。
（3）开展 “扣好人生第一粒扣子”主题教育实践系列活动
为培养青少年爱党、爱国、爱社会主义的情感，大力培育和践行社会主义核心价值观，初二（1）班许建源同学为代表进行“习爷爷的教导记心中”为主题的国旗下讲话。莫建强老师为学生带来“勿忘国耻，纪念九一八”的主题演讲。在罗湖区青少年活动中心举行罗湖区语言文字节暨国庆70周年书法比赛中，罗湖中学参赛学生获得四个一等奖和一个二等奖。引导学生弘扬中华传统文化，热爱祖国，树立社会主义核心价值观。为扎实开展“腾飞中国、辉煌70年”爱国主义教育活动，校团委组织学生积极参加深圳市罗关工委在深圳戏院举办了“增添正能量·老少共筑中国梦”——钢琴音乐剧《归童》演出活动，通过精彩的音乐剧演出，让同学们深刻体会到当下和平生活来之不易，激励同学们以积极乐观的心态努力学习，担负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。
（4）参与罗湖区迎新活动暨第三届红领巾社团文化节
为迎接第三届红领巾社团文化节，我校共派出插花社、剪纸社和土拨鼠动漫社三个社团代表出展，分别推出艺术插花、中国传统剪纸以及电脑原创动漫、手绘京剧脸谱等产品，受到学生的极大喜爱。活动最后所获得的义款也将投入到系列慈善活动中去。参与的学生们纷纷发表感言，都说艺术节活动节目精彩，义卖活动受益匪浅。
（5）协助开展了 “新起点、新征程、新希望”为主题的校运会
用豪迈的口号喊出对母校永恒的赞歌，用燃烧的青春、心中的热爱与汗水强健师生的体魄。校团委制定运动会上大本营的纪律卫生要求细则，完成了维持现场秩序等工作，让在运动会秩序井然。运动会遵循运动规律、遵循竞技纪律、赛出水平、赛出风格，让美丽罗中凯歌嘹亮。
（6）开展了“致敬‘抗疫’英雄，争做‘防疫’少年”活动
新型冠状病毒肺炎疫情席卷中华大地，罗湖中学广大学子心系前线，响应教育部的号召“停课不停学”在家坚持线上学习，并绘制了一幅幅动人的手抄报，为武汉加油，歌颂前线医务人员，在这场无硝烟的战场中，校团委组织广大学生会同学录制视频，写下感想，从作品中饱含了罗中学子对“抗疫”前线英雄的崇高敬意，对中国美好的祝愿！校园活动，立足学生，感受社会动态，让我校中学生走出校门，感受并参与社会大事。
（7）开展了“致青春做罗中好青年”活动
青年是有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。五四青年节是属于青少年的节日，在这一天，校团委组织罗中学子谈谈自己眼中“五四”精神，发起活动后共收到108份学生录制视频版本，在同学们的感言中，感受到是此刻的战斗状态，对未来的期许，以及远大的志向目标。此次活动旨在激发学生内在驱动力，同学们对自己有要求，对未来有憧憬，学习、生活便更能焕发生气。
（8）2020年4月，参与“深圳市优秀学生会干部评选”，我校黄俊蓉同学获得“深圳市优秀学生会干部”荣誉称号。参与“广东省第五届最美南粤少年评选”，我校温丽婷、范洋悦获得“深圳市优秀少先队员”；冯美意、刘昱彤、黄智恒、董勋杰获得“罗湖区优秀少先队员”；饶梓昱、朱育满获得“最美南粤少年”的荣誉称号。
四、正视工作不足，努力迎头赶上
一年来，我校团委工作进展顺利并且为学校工作做出应有贡献。但由于各种主客观原因，团的工作还存在很多不足，还有很多值得思考和改进的地方：
一是在活动设计上，更应坚持用正确的思想启迪学生，用科学的知识充实学生，用生动的实践锻炼学生，用先进的典型激励学生，可以根据学校发展的实际情况，联合德育处等职能部门将思想政治工作做足、做细，在每一个活动过程中留下团组织烙在学校的每个角落留下团组织的身影，在每一个活动过程中留下团组织烙印，让学生在成长过程中充分感受到团队组织的温暖。
二是没有充分调动团干部的工作积极性，今后将进一步完善团干部工作机制，挖掘团干部工作、领导、管理的潜力，开阔思路，求实创新，提高能力，培育精品工程，使学校组织的各项活动上层次，取得德育教育的真正目标。
三是对团员行为习惯的养成还要加强教育。争取摒除陋习，树立形象。
在这一年里，团委的工作得到了学校领导、各部门、各年段和各班主任的大力支持，在这里我深表谢意，没有你们的支持和帮助，做好工作那是空谈。也希望在下一年的工作中能够一如既往的帮助我，使我校共青团的工作再上一个新台阶。我知道成绩不会一蹴而就，在今后的工作中，我将努力改进工作中的不足，把团委工作做细做实，实实在在为学校教育管理服务，为学校工作大局做出自己应有的努力。
郭伟
在2019-2020学年度中，我主要担任7（8）至7（13）班6班的信息技术课及协助彭婷老师管理人事工作。现将两方面的工作总结如下：
一、在教学科研方面
本学年主要的教学内容是基础软件WORD、PPT以及智能机器人。上学期的基础软件教学内容重点在于加深学生对如软件的操作以及对软件的创新运用，下学期的智能机器人的教学计划是十三个专题，根据学校三案课堂的要求，结合信息技术课的自身特点，每节课设计了案例学习、自主操作、检查作业等环节，基本完成了教学任务。但是由于疫情原因，下学期的教学计划完成得比较仓促，计划在新的学期适当地给与补充。
本学年主持了区级课题《利用微课技术提升信息技术学科课堂教学有效性的研究》，截至2020年6月底，在课题组的通力合作下，本课题完成近10项成果，包括常规微课《影视调色技巧》案例；“雨课堂”交互式微课培训项目；“雷课堂”交互式微课案例《图像处理》、《智能机器人》、《3D打印》；“雷课堂”平台教师及学生操作指引；三篇教学专业论文，并积极投稿，其中的一篇教学论文已定于今年10月份出刊。
二、在人事政工工作方面
本学年的人事工作已由彭婷老师接手，本人辅助彭婷老师解决一些人事工作上的问题。基本上人事的常规工作有：公招教师调入管理；临聘教师管理；办理待退休教师业务；已退休教师参保登记管理；教职工职称续聘、变动管理；教职工绩效工资核算业务；教职工病事假管理；教职工社保缴交、公积金管理等。在本学年，在彭婷老师的细致工作下，解决了学校名称的更改而导致人事系统中出现的各类问题，例如关于新进人员房补申请暂停、职称变动业务反复提交材料等情况。总之，由于人事工作比较细，业务多，在具体的工作中有做的不足的地方，请大家给予包容和理解。
以上是我对这一学年的工作总结，请各位领导和同事多提意见和建议，谢谢大家的帮助！
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