2018-2019学年度个人述职报告

滕跃进

担任罗湖高级中学初中部负责人以来，本着“上善若水，厚德载物”的办学宗旨，以“为学生的终身发展奠基”为办学理念 ，团结带领罗高初中部全体教职工，为学校实现整体式跨越发展进行不懈努力。

一、本学年度工作职责和目标

工作职责：负责学校党政全面工作.

工作目标：办社区群众满意学校

1、高标准通过办学水平评估

2、同心同德，提质高效

3、初步形成“智慧教育”特色

二、主要成绩：

（一）、高标准通过办学水平评估

1、校园文化建设：《身边的榜样，师生的作品》，“八个一”成果展示（四点课程）

2、高质量完成迎评工作：4.8万字的自评报告；几十万字的评估材料；体贴入微的接待工作；几百人次的家长义工；高质量的“四点半”课程；跑操和千人竖笛展示；精彩的课堂；良好的学生表现。

3、深得评估组的一致好评

（二）、同心同德，提质高效

1、提倡学生苦读，教师苦教，家长苦育。

2、改变课表和作息时间，增加早读，午练：12:50-1:10，午休1:10-1:40；强化了集体备课和教学常规；加强校风建设，严禁学生带手机进学校；改进教学策略：4+1》5（四个月新课，一个月复习）；

3、加强教科研，申报了“三案课堂”深圳教育云、Umu互动平台等十几个课题。

4、成立《家长学校》，获得了罗湖区示范家委；开展了初一招生（共享学区）宣传；举行了中英文艺术节、诗歌朗诵比赛和运动会。

5、处理了“一建”、“二建”中的一些棘手历史遗留问题（如：安防监控，无线WIFI、玻璃幕墙漏水、操场改扩建等问题）。

6、校风有了明显好转；教师工作积极性有明显提高；教学质量稳步提升；素质教育硕果累累。

（三）、打造“智慧教育”特色

1、智慧校园：完善无线wifi和安防监控系统，微信公众号，电子班牌，精准教学系统，深圳教育云实验，umu互动平台实验，钉钉无纸化办公。

2、智慧课堂：深化课堂教学改革：“三案课堂”全面推广，基本形成具有罗湖中学特色的基本式+变式教学模式，

3、智慧课程：开设了30余门校本课程。编写了6本数学校本教材，一本体育教材。帆船帆板、高智尔球等都获得了优异成绩。

三、存在的问题

1、教学质量有待进一步提高。

2、干部队伍有待加强。

2018-2019学年度个人述职报告陈英杰

本学年主要工作：分管学校教学、教科研、信息中心、教师培训、初三毕业班及初二道德与法制课教学等。工作述职如下：

在工作中坚持一贯的工作作风,充分发扬民主务实、改革创新、廉政奉献精神，强化勤政和服务意识，积极协助校长深入年级、科组、班级等投入工作。尽可能知学生之所思、想教师之所虑、急师生之所忧、帮师生之所需。始终把学校的利益放在首位，不做有损学校形象、有害同事利益之事，不做不利于学校团结、有事推卸责任之事，从不允许自己以权谋私，更不做违反国家法律、法规之事。作为分管教学的副校长，清楚认识职责所在，服从大局，协助校长，当好配角，全心全意做好份内之事；同时，团结中层干部，支持与配合各级负责同志开展工作，不越位，不错位，在组织需要的时候及时补位。

一、认真践行为民、务实、清廉。潜心钻研教育教学，立足岗位，扎实工作。积极参加党员学习强国学习教育活动，学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，不断提高思想觉悟、文明素质、科学素养，尊崇党章、遵守党规,明标准守纪律,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;坚持学习教育教学理论及与自身业务有关的知识，从理论上武装自己的头脑。学习中注重自身知识结构的更新和学以致用，与时俱进、指导实践。发扬务实、勤奋、敢于创新、敢于承担的工作作风，理性、清醒地做好每一项工作，做好计划，协调、指导好各部门、年级，做好准备，对各级的每一项工作，能做到认真细致，精益求精，完成了各项工作任务；组织的多个参赛团队、多次、多种活动均取得了好成绩，并获市、区好评，获奖多项。

二、重视队伍建设，增强活力，细化管理，提高实效性。以人为本，知人善任，任人唯贤，做好教师成长的伯乐。身为主管领导清醒地认识到有知人之明、用人之能是至关重要的。只有体现“以人为本”、“人尽其才”，才能确保我们的事业发展和进步。狠抓教师队伍、科组、备课组的建设，既重视骨干力量培养，也抓好全员培训，为他们架设相互交流、相互学习的平台，创造学习深造的机会。尤其是随着学校青年教师的不断增多，重视和加快对青年教师的培养是当务之急，对学校的发展非常重要，因此在本学年开展了一系列活动，助推年轻人的成长，如青年教师基本功教学比赛、青蓝工程师徒结对、青年教师教学经验交流会、专题讲座等，并重视及时听课、评课和谈话交流，效果良好；重视开好科、年级组长会，议题明确，广泛交流，具针对性、指导性，讲求实效。开展了系列主题研讨活动，尤其是校本培训，有讲座、有观摩、有实践体验，以专题讲座促观念更新、专家指导促骨干成长，丰富了内容。组织开展了学科周活动，激发学生的学习兴趣；分批组织学科组老师外出交流学习；抓好学习型组织建设。

三、抓好教学常规管理、教风学风建设；狠抓过程管理和质量管理。结合学校实际，制定、健全、完善了学校教学的各项管理、考核制度，从而使学校教学管理工作制度化、常规化、科学化。备课要求：“一课一案”，“一课一反思”；作业要求：“定时定量，分层分类，全批全改”；继续做好各年级月考调研制度。努力为教师创造一个良好的宽松的公平的工作环境，确保教学工作顺利进行，为全面提高教学质量提供保证。将质量管理作为管理的核心，深入教学一线，掌握第一手情况，了解掌握教学动态，全程监控各年级教学质量，每次测试后及时召开质量分析会和师生表彰大会，重视数据分析，引导教师关注数据反映的问题、原因及对策、措施，以保证教学任务的完成和质量的提高。

四、本学年根据区教育局的统一工作部署，全面推进落实罗湖教育综改方案，以促进教育公平、提高教育质量为主线，以更新教育观念、理顺结构体系、释放办学活力、创新培养模式、加强能力建设、推动内涵发展为重点；打造具有罗湖特色的“精品教育”，结合学校特点，聚焦课堂，打好课堂教学改革攻坚战，把提升教学质量作为工作重点，继续推进“三案一体”课堂教学改革工作，规范课堂教学行为，结合学校特点在课堂教学的“定式+变式”上做文章，强化基本要求，不断优化课堂结构，推动课堂的改变，提升课堂质量，促进智慧学习的生成。

五、重视开展课题研究，以提高教师专业素养、锤炼队伍、提高课堂教学效率、提高学校办学层次；搭好网络学习与交流平台及搭好课堂展示与切磋平台。重视教学信息的搜集、整理工作，保持学校教学思想及教学工作的先进性。本学年根据学校的统一要求，主要抓好深圳教育云资源利用、“三案课堂”教学研究、“UMU互动学习平台”的应用等课题研究工作，通过推动课题研究工作，让广大教师得到了锻炼和提高，其中大部分教师的课例参加各级教学比赛都获得了优异成绩，比如深圳教育云课例评选比赛、“一师一优”课例晒课、课例评选及省、市、区各学科教学比赛等，深圳教育云资源利用作为试点校在深圳市的调研评选中获得了充分的肯定和好评。

六、抓好抓实初三中考工作，组织指导老师研究中考考纲、考点，研习中考命题要求，提早做好中考备考规划；有效组织好完成新课教学任务及中考三个阶段的复习；深入师生当中，做好老师、学生、家长的思想工作，有序组织初三学生参加体育中考、英语听说中考、文化学科中考，使初三毕业班的工作顺利完成。

七、积极探索开展课程研究及学科周活动；为师生拓展课堂空间，校本课程开发尊重学生的人格发展，丰富学生的成长经验，发展学生特长，全面推进素质教育。让学生在参与活动中主动地学习，在过程中形成对自然、对社会、对自我的认识。锻炼品格，培养责任感、沟通能力、合作精神，发展创新精神和实践能力。师生参加各级、各类比赛获奖过百项。

八、规范教学辅助功能室建设，督促指导好生物、物理、化学3科实验室、及电脑房等功能室规范要求，满足教学的实际需要。重视初中实验操作考试，规范、有序地指导、组织好初中实验操作考试。

九、圆满完成了各级部门对学校的督导评估、考查等各类工作安排，如：高度重视深圳市九年义务教育办学水平评估工作，作为本学年学校的一件重要工作，认真研究学习评估工作要求，规范地按照评估工作要求做好方方面面的迎评准备，协调好各部门、各年级有序开展工作，做好检查落实，使评估工作圆满完成并获得了好的评价。在本学期迎接的全国义务教育质量监测测试工作中，也是倾注全力，精心准备，严格按照规范操作要求，一丝不苟地完成了任务。

十、规范学籍管理工作，根据市、区有关招生政策规定，严肃招生管理，使招生及新生编班工作公开透明化，不设立重点班、实验班，坚持常态分班，严格按照国家关于学生学籍管理办法做好学生学籍登记入册工作。克服各种困难，想方设法圆满完成了初一年级的招生工作。

反思自己的工作，虽然取得了一些成绩，但我也清醒地看到自己的不足。一是学习还觉得不够深入，尤其是当前，工作形势对我们的综合素质提出了更大的挑战，学习是刻不容缓的事情。自己觉得在政治理论学习和业务学习上都还不够深入细致，对于一些新知识、新理论理解得还不够透彻，缺乏刻苦钻研的精神，尤其是在工作繁忙的时候，忙于一般性的事务工作，学习还不够深入。二是工作的方法还不够全面、多样，管理的水平还有待更进一步提高,小节问题需要改进,比如：工作方法有时比较简单;工作中有时情绪急躁。

对于本人工作中存在的问题和缺点，还望各位领导及老师多多指出，我将真诚地接受批评和监督。在新的学年中，我将不断加强个人修养，认真学习，踏实工作，大胆创新，尽职尽责，同各位同仁一道，在校长的带领下，全力以赴，为学校的发展而努力工作。

2018-2019学年度个人述职报告

刘素霞

本学年，我的岗位职责有三项：初三年级的历史教学工作、学校办公室行政管理工作、学校视导员工作。在过去的一学年中，我本着敬业、勤勉、负责的工作态度，遵循不推诿、勤沟通、顾大局的原则，认真落实力求完美地完成各项工作任务，现在就这些工作进行汇报，以便更好地促进今后的工作。

一、岗位职责及成效：

（一）教育教学工作：

1、教学工作量饱满。担任初三（2）、（6）班的历史教学工作，每周共8节课，工作量饱满。

2、教学效果显著。遵循《罗湖区深化教育综合改革实施方案》，落实“课堂革命”并深化“三案”课堂教学改革，以集体备课为抓手，提升课堂教学的有效性。教学中，既注重激发学生的学科兴趣又重视学生的学科素养的培养，一学年来，任教的两个教学班的成绩稳中有升，其中初三（2）班的月考成绩多次名列年级第一，初三（6）班的成绩由接手时的年级倒数第二上升到年级第五。

3、注重班级学生德育管理。和所任教班级班主任、其他科任老师经常性地沟通交流班级学生情况，和家长进行较密切的互动，与班级学生有良好的师生互动。在课堂上能适时对学生进行思想品德教育、心理健康教育和安全教育，自觉落实全员育人思想。

（二）校办公室行政管理工作：

1、办公室常规工作：

（1）准确、及时完成教育局各项工作的上传下达。本年度收发公文1000余份， 及时做好登记、送批、传阅，本学年无遗漏公文，无工作失误。

（2）协助学校其他处室做好开学准备工作和迎接上级各项工作检查。

（3）组织校会、督导反馈会等各级各类会议共60余次。

（4）编制并发放新学期教工通讯录。

（5）汇总各处室的工作计划与总结。

（6）学校的各类资料的填报、公示，各类考勤的登记与统计。

2、学校迎评等其他重要工作：

（1）高标准组织举办了第34个教师节的表彰大会暨庆祝晚会活动。

（2）高质量完成了学校的办学水平评估的准备和接待工作，在2018年12月18-21日的深圳市义务教育阶段学校办学水平评估中，我校以高分通过！

（3）完成2018年学校十件大事的统计和汇报工作。

（4）完成了罗湖区“一校一特色”的编写和修订工作，并付印。

（5）组织策划了2019届新生的招生宣传工作。在今年的新生招生工作中，在学校的部署下，本着早组织、早策划的原则，制作发布了微信公众号招生专题和校园网专栏，策划组织了“校园开放日”，印制了宣传名片，订制了宣传纪念品等，使我校的招生宣传工作呈现了新气象，招生范围、招生力度再上新台阶。

（6）组织了2019年学校中层干部竞选工作。

（7）组织了2019年校“年度教师”选拔工作，组织拍摄了校“年度教师”专题片，并组建团队助力魏一松老师参加区“年度教师”的决赛。

（8）组织开展了学年度的双向选择和考核工作。

（9）为学校申报并通过了全国中学生生涯规划教育重点科研基地，组建了我校生涯教育团队并申报参与了“生涯规划”国家级课题。

3、学校制度的修订与完善：修订完善了《罗高初中部同层次岗位设置实施方案》，使退休老师的利益得到了充分保障。整理和完善了学校其他的一些规章制度。

4、学校宣传工作：

（1）组建学校宣传团队并进行相关培训，加强了宣传工作的规范性和宣传力度。对通讯组的每篇新闻稿的文字和图片进行审核、校对和编辑，大大提升了我校新闻稿的数量与质量。

（2）进行“身边的榜样”宣传，为全校所有教职员工、学科组拍摄制作工作照。

（3）完善学校公众号和校园网的建设。本年度共在校园网发送100余篇新闻稿，在罗教网发送50余篇新闻稿，在学校微信公众号上发布新闻60余篇，新闻稿的发送能做到及时、规范、统一，没有纰漏，对学校进行了较好的宣传，提升了学校的办学声誉。

5、人事方面的工作：（1）办理了10多位公招教师调入管理资料和手续。（2）办理了20多位临聘教师管理工作。（3）办理了8位退休教师业务。（4）按上级要求办理了所有 已退休教师参保登记管理。（5）办理了教职工职称续聘、变动管理。（6）每个月的 教职工绩效工资核算业务。（7）教职工病事假管理及上报工作。（8）全体教职工社保缴交、公积金管理工作。（9）完成了年度预考核奖金的核算与发放。（10）顺利完成了接纳陕西师大实习生在我校的实习工作。

6、档案室工作：督促档案员完成整理归纳完善教职工考核表、学生学籍册、校舍重建资料以及其它需要归档的文件资料。

（三）学校导视员工作：担任区督导检查的校视导员工作，认真细致完成每个月的督导工作的资料整理归类、督学的接待与反馈会的组织、督导检查工作的新闻编写等，工作多次获得专职督学的肯定与高度评价。

二、工作中的得失：

在担任学校的办公室主任以来，我竭尽全力，以我熟知的校情校况，为学校发展积极建言，根据学校要求，为完善管理规章制度和推进各项重大活动积极协调和推进落实。短短的时间内，自己能迅速熟悉工作，进入角色，得益于校领导的悉心指导和帮助，得益于我们行政团队的通力协作与配合，得益于全体教职工对办公室各项工作的理解与支持，也得益于目前学校和谐发展奋发向上的良好大氛围。

三、今后努力的方向：（1）进一步提升教育云平台和智学网的运用水平，使之成为提高教学效率的有效途径。（2）完善处室工作的相关制度和管理条例，加强管理工作的制度化和规范化，实现管理工作过程中的公平、公正和公开。 （3）加强行政管理水平的理论学习，提升管理的能力与效率。

2018-2019学年度个人述职报告翁为科

本学年担任学校教学处主任工作，任学校党支部组织委员工作，任教初三（5）数学课。

一年来，结合学校教学工作实际，以罗湖区深化教育综合改革实施方案为指引，与全体教职工一起全力落实素质教育，坚持以提高教学质量为工作中心。致力于深化“三案一体”课堂教学改革落实“课堂革命”，优化学与教的质量，提高课堂教学效能，努力培育学生拥有正确的价值观和积极的人生观。有效利用教育优质资源，全力培养学生自主学习能力。不断完善教育教学质量目标体系、教学监控体系和反馈评价体系，努力推进小组合作、分层教学模式，提高教学针对性和有效性，一学年以来在全体教师的大力支持和共同努力下，取得初步成效。

一、在教学处工作中，主要做好以下几方面工作：

1、努力提升学生自主学习的能力

（1）坚持每2周召开一次科组长和年级组长研讨会议，推进课堂教学改革。各学科组每2周开展一次教研活动，科组长定期对本组教师备课情况做检查反馈，科组长定期检查教师作业布置及批改落实情况，及时记录反馈。教学处在开学初、期中考试前、期末考试前进行教师教案和学生作业检查各一次，不定期召开不同层次的学生座谈会，了解学生的学情和教师教学状况，提升课堂教学效果。

（2）坚持备课组每周进行一次集体备课。有组织有落实，组内教师分享教学成功经验，帮助弱势班级教师调整教学策略，组内教师互相听课研讨学习，课后写好教学反思。

（3）照顾学生的学习差异性，根据学生能力的不同，提供学生选择补弱和拔尖培优的课程学习机会。各年级分别召开不同层次班级的任课教师工作会议，制定有针对性的目标教学计划。

（4）各年级备课组分层设计课中练习，提升学生自主学习的能力。

（5）实施教学过程和教学质量全程监控。随堂抽样学生检测，及时反馈给科任教师，及时调整课堂教学策略。

2、 推进“三案一体”课堂教学课题建设

（1）申报“三案一体”课堂教学罗湖区课题建设，加大力度打造“云教育”平台课题推进工作，优化“UMU”互动教学平台在实际课堂使用，鼓励教师在课堂教学中多元发展。使课堂教学小组合作与分层教学相结合，活化课堂学与教的氛围，融合师生之间的关系。

（2）优化集体备课资源库。同一年级同一科目使用统一教学案，课堂练习因班级因学生而做适当调整，筹备“三案一体”课堂教学校本教材制作。

（3）改变课堂教学模式，推进先学后教，以学为主，以引为辅，鼓励学生当堂完成练习，学生之间随堂进行自评和互评。优化课堂练习，使学习案适合全体学生学习讨论。课堂中教师及时展示不同能力学生的学习成果，提高学生学习兴趣。培养学生运用不同的学校策略，提升学习技能，提高综合分析问题的能力。养成学生课前预习、课中专心探讨、课后及时复习及练习的习惯，提高学生批评思考的能力，拓宽学生视野，提升学生自信。

3、落实初三中考备考工作

（1）建立一支团结协作、精益求精、尽心尽职的初三教师团队。均衡配备各学科教师，鼓励教师乐于分享成功经验，树立全员育人，品德培养的意识，推广优质课堂教学。

（2）规范学生应对中考的态度和行为。初三本学年召开6次家长会，组织7次月考，一方面向学生和家长宣传中考最新政策；另一方面培育学生建立正确的价值观和积极的人生观，帮助学生摆正位置，全心全力参与竞争。教师善待学生，帮助学生规划未来人生发展之路。

（3）对初三学生规范管理，民主疏导。严格管理、严明纪律，强化沟通，建立良好师生关系，帮助学生学会互相尊重，善于接纳不同的建议。

（4）初三教师积极研究中考新动向，努力聚焦目标生的培养。拓展学生学习平台，让学生尽展潜能，发现学生亮点，拓宽学生视野。依据月考测试评估，及时调整备考策略。关注不同学科、不同班级成绩横向、纵向比较，提升学生学习能力，切实提高学生学业成绩。

4、学习型组织建设成效逐步提升

（1）活化课堂教学。科组集体研讨课程设计，开展教师互帮活动，提升课堂教学效能。备课组集体讨论设计面向全体学生的教学案。建立学生学习历程档案，及时监控学习进度及成效。提升学生学习能力，提升师生沟通能力。本学年推出了校内第一学期33节，第二学期34节“三案一体”课堂教学公开研讨课，完成罗湖区“一师一优”课的62节课评选上报工作，2019年6月份各学科组织教师积极上报省晒课例。在深圳市“云教育”优秀课例评选中有7节课获得优秀奖，教师踊跃参加省、市、区各类教学比赛，均获得佳绩。

（2）改善课堂教学策略。强化以学生为主的课堂教学实施，发展教师共同研课，共同设计课堂练习，提升课堂管理水平。提升学生之间沟通、协作和交流学习的能力。推动课程改革发展。组织教师积极参与公开研讨课活动，以公开研讨课为契机，提升教师的教学水平。提升开发校本课程能力。

（3）鼓励各学科组开展学科周活动。以活动形式搭建让学生展示自己才华的舞台，使学生在不同领域中可以展现自己的潜能，散发个人亮点。以活动推进教师之间、学生之间互相关心和互相信任意识形成。建立学生互助小组，关爱和照顾后进生的发展。

（4）2019年4月份英语组、美术组、音乐组联合举办初一、初二年级艺术节活动，让学生在学习中受到艺术的熏陶。

5、努力提升教师个人专业发展

（1）结合教学素质的提升，举报更多适合教师发展的培训。以学科为单位，引进专家进行教学更新理念再培训，推广学术研讨氛围。选送优秀教师外出培训学习，在科组内推广学习的先进教育教学理念。鼓励教师自主开发校本课程。

（2）推出不同学科教师参加区级以上骨干教师、学科带头人等各种培训。鼓励一线教师克服困难，积极参与各类教学研讨会。创设适合我校学情的课题研究。

（3）鼓励教师积极参加各类教学技能竞赛。通过竞赛提升教师自身专业水平，适应不同类型学生的教育教学工作。

6、落实常规，科学管理

（1）规范常规课堂教学管理。科组长引领和指导本组教师精心研究备课，备课组长召集本组教师落实每周1次集体备课。教师教案、学生作业抽查常态化。促使教师课堂教学逐步提升有效性。

（2）管理制度简易明晰。常规教学检查反馈及时、鼓励、奖励及时到位。有检查、有反馈、有跟进。

（3）落实常规管理。备课组教师集体研究各种帮扶推进工作措施明确，指导学生到位及时，落实检查，强化职责功能。教师改进措施行之有效，教师尽心尽责帮扶学生，使学生乐于学习。

（4）学生学籍管理规范化。学生学籍严格依据政策规范管理，人文关怀学生成长，常态编班，不设重点班、实验班。

二、在党建工作中，自己做了以下工作：

按照罗湖区委教育工作委员会的有关党建工作精神，结合我校基层党建工作安排部署，我校党支部坚持以全面从严治党为工作要点，全体党员重温党章，聚焦全面从严治党，扎实推进主体责任的落实，深入开展党风廉政建设和反腐败斗争，夯实基层党组织的政治责任。为加快推进学校“三案”课堂教学改革工作，为切实提升我校教育教学质量，为师生共同发展提供了政治保障和纪律保障。 　　

1、 强化政治功能，严抓思想教育

（1）组织党员深入学习贯彻习近平总书记视察广东重要讲话、在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话、在《告台湾同胞书》发表40周年纪念会上重要讲话精神和对深圳工作重要批示精神。通过学习凝聚共识、提振精神，沿着总书记指示方向前行。

（2）认真学习贯彻《中国共产党支部工作条例（试行）》和《广东省党支部规范化建设指导意见》，支部书记滕跃进带头领学、深入讲解，引导全体党员畅谈心得体会，明确贯彻措施，在党支部建设中逐条落实各项规定要求。

（3）传达学习省委十二届六次全会、市委六届十一次全会精神和海涛书记在区七届三次党代会上的工作报告，把省委、市委、区委各项决策部署转化为实实在在的行动，结合学校的实际工作创造新业绩，全体党员立足岗位作奉献，为深圳建设先行示范区、创建强国城市范例作出应有的贡献。

（4）组织全体党员认真开好2018年度组织生活会。组织全体党员联系思想工作实际，深入查摆问题，严肃认真开展批评和自我批评，明确整改措施，切实提高基层党组织组织力。党员领导干部在日常工作中带头落实双重组织生活制度，自觉以普通党员身份参加党支部的组织生活会。

（5）学校党支部于2019年3月份认真开展了民主评议党员。结合实际召开组织生活会，组织全体党员开展自评和互评，用具体事例说话，指出问题和不足，开展民主测评和组织评定，并组织党员对党支部班子工作、作风等作评议。充分运用民主评议结果，表扬先进、鞭策后进，没有出现不合格党员现象。

（6）开展理想信念教育。组织全体党员积极投入到《学习强国》的学习中，以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主要内容，精心组织开展“不忘初心、成长成才”道德进课堂等主题教育活动；结合纪念改革开放40周年系列活动，开展好形势政策教育，引导党员干部进一步坚定“四个自信”；积极参加智慧党建中的十九大理论知识考试、分小组开展教工党员主题党日活动、开展观看警示教育电影及视频等一系列活动，提升全体党员的党性修养，激发全体党员带领其他教职工爱岗敬业的工作热情。

（7）加强意识形态教育，密切关注统战工作，促进学校与社区的团结友助。同时，学校党支部组织信息组教师不断加强校园网络安全管理和阵地管理，对全体师生做好重大活动、突发事件的引导。

2、强化组织职能，明确主体责任

（1）落实党建责任制。党支部将党的建设工作作为全学年工作的重中之重，将落实全面从严治党工作与行政工作共同安排、共同部署、共同落实。2018年9月，学校党支部推行了共产党员先锋岗工作；2018年12月带领全体教职工圆满、高标准完成了学校办学水平评估；始终将从严治党的各项要求贯穿到全学年工作中。持续推进“两学一做”常态化制度化，认真落实“三会一课”制度、民主生活会、组织生活会等组织生活制度。全学年推出了校内67节“三案一体”课堂教学公开研讨课，完成罗湖区“一师一优”课的62节课评选上报工作，在深圳市“云教育”优秀课例评选中有7节课获得优秀奖，教师踊跃参加省、市、区各类教学比赛，均获得佳绩。学校教师倾注全力抓好初一新生入学教育，以养成良好习惯为抓手，逐步培养学生的良好学习习惯；稳定初二年级学生的思想动态，严控和缩小学生两极分化现象；强化初三年级的理想教育，组建强有力的中考教师团队，确保中考成绩稳步提升。

（2）狠抓年级党小组织建设。党支部高度重视年级党组织建设，对照新时期党员的工作要求，重新要求党员同志在年级工作中要起模范先锋作用，事事带头苦干，热心帮助同事，使学校开展的各项活动得到充分保证。

（3）持续深化督查整改。一年来，区教育局督导组到学校每月进行一项工作开展督导检查工作，党支部书记高度重视，以每次督导检查为契机，全力配合督导组开展工作，对照督导检查所反馈的问题，及时列出整改任务，制订了整改措施，明确了责任领导、责任部门、责任人及整改期限，实施台账管理。做到件件有着落、事事有回音。

（4）强化完善各项制度。狠抓制度建设，从源头上加强党风廉政建设。党支部牵头以学校工会负责实施，修订和完善了学校同层次职称岗位聘任制度；逐步理顺了学校重大事务决策程序；逐步建立和健全了学校中层干部竞争上岗制度；逐步优化教师岗位双向聘任制度等；以制度建设加强规范管理，强化干部责任意识，提升教职工岗位意识，有效提高了教师们的工作效率。

3、强化党的纪律，从严正风肃纪

（1）持续推进以案促改。认真贯彻落实省委、省纪委、市委、市纪委、区委、区纪委的坚持标本兼治推进以案促改工作的精神，以区教育局推荐观看的警示教育片中的违纪违法典型案例为反面教材，剖析案发原因，强化教育警示，查摆存在问题，健全完善制度，推动形成权力和职责结构配置科学、权力运行规范透明、风险防控及时有效的良性局面，营造学校风清气正的干事教育好环境。

（2）持续纠正“四风”。盯住贯彻中央八项规定不放，紧盯重要时间节点，坚持以上率下，坚决防止“四风”问题反弹，在重要节日前，通过学校短信平台发布落实中央八项规定精神和坚决纠正防止“四风”问题的通知，向全体教职工提出明确要求。同时，严密关注“四风”隐形变异、改头换面等新动向，坚决反对特权思想和特权现象。

（3）深化廉政风险排查。学校党支部积极进行廉政风险点的排查，通过认真核对查摆处问题清单并及及时进行整改，建立了风险台账管理，明确了岗位责任人，制定了具体的操作流程，建立了相应的风险防控机制。加大对教师调入、职称职务晋升、教学管理、招生、招标、物资采购、财务管理、教研经费使用等领域存在的廉政风险点整治力度。

4、强化育人功能，严抓文化建设

（1）开展文明单位创建。党支部引领全体教职工认真开展精神文明创建活动。在文明创建活动中，我校对学生的安全文明教育和实施的学生综合素养评价得到了深圳市教育局的高度赞赏。鼓励教职工生积极参与共建单位组织的社区义工活动，在校园内教师和家长广泛开展创建文明城市宣传和志愿服务活动，学校班级教室的外走廊布置了学生学习佳作展示栏，校园内处处挂起老师和学生的先进事迹，营造身边榜样的氛围，班班建设了电子班牌，时时展示学生的亮点、老师的好形象，切实发挥校园文化育人功能。

（2）开展校园文化建设。依托学校英语艺术节活动，发挥学校动漫社的作用，融合各项主题构建党日活动，深入开展校园廉洁文化建设，不断提高学校廉洁文化建设水平。坚持落实民主生活会、推进党和群众共同监督制度，筑牢拒腐防变的思想道德防线。

5、注重特色实践，组织交流和送温暖活动

学校坚持做好与周边小学互通学习交流活动，把学校优异成果及时反馈到小学，学校艺术节真诚邀请周边小学组织师生参加同台演出；学校党支部和学校工会共同下乡开展对口扶贫工作；组织互派优秀教师与广西对口学校共同交流学习，协助他们解决师资困难；学校开展对身边退休困难党员定期上门慰问送温暖活动等，党支部通过不同的形式不断拓展党建特色实践，努力践行社会主义核心价值观，在开展的各项活动中都获得了社会广泛关注和好评。

三、在教学工作方面，自己做了以下工作：

1、对任教的初三（5）班进行学情分析，较好地了解学生数学的学习基础和水平状况。

2、针对学生的实际，自己应用“三案一体”教学改革的契机，始终坚持先学后教的方法，课堂教学以学生为主，教师引导为辅，开展小组合作学习活动，让学生在探究中理解和掌握知识，在交流活动中，领悟知识的应用，在解决问题中提升自己的综合解题能力，使不同层次的学生均能得到进步。

3、自己认真钻研教材，积极参加校内科组、备课组活动，经常走进课堂听课取经，不断优化和活化课堂教学方法，使课堂教学有效、有趣，让学生喜爱自己的教学。

4、善于运用互联网的不同教学平台，灵活运用不同的教育教学资源，使课堂多元化、立体化发展，尽力让学生在任何地方都可学、可问，打通师生的互动学习的多元渠道。

5、注重德育的渗透教学，不断激发学生的学习热情，让学生在学科学习的进步中，身心同样得到健康成长。

自己一直以来，坚持以学生为本，不断优化教与学的方法，提升教师专业水平培训，确保学生全面发展。倡导全员教育，人文关怀，品德培养，博爱包容，善于接纳学生差异发展情况，使不同能力、不同个性的学生在我校尽可能发展其学习方面的潜质，提高自信心。不断深化推进“三案一体”课堂教学改革，培养学生自律和守纪精神，透过合作学习的感化，协助学生建立良好的社交能力和人际关系，使学生学会互相尊重和接纳。

2018-2019学年度个人述职报告谢胜伟

一、教学工作

本人担任八年级（1）、（2）班地理教学工作，工作量饱满。认真备课、上课、批改作业，所带班级按时完成教学任务，并按计划做好2019年深圳市地理水平考试的复习迎考工作。

二、行政工作

　　作为学校德育处主任，我积极参加政治理论学习，全面贯彻党的教育方针；热爱学校；遵纪守法，品行端正，为人师表；团结协作，服从学校工作安排。

重点做了以下工作：

1.为我校高分通过办学水平评估做出应有贡献。

2.严抓德育常规，重视过程管理。做到及时发现问题、解决问题。

3.完善德育管理方面的规章制度。推出《罗湖高级中学初中部学生手机管理条例》、《罗湖高级中学初中部学生午休管理暂行办法》等。

4.注重强化家长队伍建设，形成较大合力。家委会、家长学校、家长义工等，做了大量工作。我校家委会被评为区“示范家委”。

5.在学生主题教育活动方面，想方设法把各方面资源利用起来，为提高学生综合素养做了大量工作。特别是创造文明校园、垃圾分类宣传、防校园欺凌和校园暴力、未成年人思想道德建设、学生身心健康发展、学生社会实践、禁毒宣传教育等方面是做得比较好的。

6.重视对问题学生的转化工作。在建档、“一对一”、家校合作、警校共建等方面做了大量工作。同时结合学生心理健康教育、家庭教育等方面的存在问题，采取行之有效的教育方法，使学生犯错率不断降低，共同营造良好班风、校风。

7.榜样的力量是无穷的。一直以来，我们积极挖掘学生的闪光点，大力推荐学生参加各级各类优秀学生的评选，在学生中树立越来越多的好榜样。

8.不断加大对班主任队伍的培养力度，努力打造一支有智慧、高效率的班主任队伍。

三、问题与不足

　　1.学生的思想道德建设、卫生习惯、行为习惯等方面的教育仍需加强。

　　2.德育方面的课题研究比较薄弱。

　　3.教师—班主任—级组长—德育处这一层级管理的责任不够明确，不利于较好地解决学生出现的各种问题。

本学年即将结束，我要认真总结工作中的优点与不足，思考改进的方法，争取在新的学年以更高效的工作为学校的全面发展和提升贡献力量。

2018-2019学年度个人述职报告

邓兰清

总务工作：带领全体员工高效完成各项后勤工作

一、认真做好各项活动的后勤保障工作

重视学生外出体育课的租用车辆及场地管理工作，确保了师生安全。招生宣传，中考工作，督导检查，体育节、艺术节活动，师生参加各类比赛等。除本校开展的各项特色项目外，罗湖区许多大型活动也经常在我校开展。各项活动的顺利开展，都离不开后勤保障。如清洁卫生，桌椅摆放，饮用水安排，花木摆放，车辆安排等，后勤工作总务员工都是齐心协力地做好各项保障工作，保证了各项活动的顺利进行。

二、确保校园环境设备安全，环境优美整洁。

全体员工服务意识高，责任心强。一些设备经过两年多的使用，有些损坏。特别是厕所水龙头，需更换、维修的量较很大，总务员工毫无怨言及时维修或更换。日常管理中，员工的节约意识强，经常经巡查厕所，家属楼，食堂等地，发现有漏水现象，及时处理。员工的安全意识高，经常检查校园、教室、食堂、宿舍、功能室等设备设施，发现有损坏的及时更换，确保了各项设备设施安全。

由于重视细节管理，校园环境优美整洁。优美的校园环境，离不开日常的环境精细管理。总务处在日常管理中很重视校园的清洁卫生，经常对校园进行全面清洗，消杀蚊虫。重视花木管理，保持校园美丽。同时在年初预算安排了一定的资金进行了校园物质文化的提升，使校园布局更加彰显特色。校园环境优美整洁，督导评估都给予了高度评价，也受到了家长和外界的称赞。

三、食堂管理重视细节，确保食品安全卫生。

本学期利用年初预算资金，实行了“食品安全检测”项目的招标及实施工作。此项工作的实施，确保了食品更加安全，使员工操作更加规范。利用上级下拨午餐管理资金增加了管理人员，使学生用餐更加有序。重视增添了食堂设备，特别重视卫生管理，不断调整菜色，使饭菜更加迎合师生口味。

四、重视预算管理，规范合理使用资金。

资金使用计划性，合理性强。每年的项目预算都是提前思考，做好预算工作，平日工作中善于观察和思考，善于听取师生意见，重视与各部门配合，使预算工作合理性更强，从而使资金使用的效益性也更高。设立的项目资金有效地推动学生教育教学发展。例如：校本教材，体育节艺术节科技节，生涯教育，这些项目的设立与实施不但有效辅助教学发展，同时培养了学生的技能，增强了学生的素养。

资金使用更加重视规范性。平日重视对政策法规的学习与领会，重视内部控制工作，例如工程项目的实施的前招标工作，实施过程的质量监管工作，完工后的验收工作，都是按规范进行。物品采购项目，在网上商场进行，实行公务卡支付等。同时也很重视资金使用的时效性，经常查看报表，关注资金使用的进度，使各个项目资金按时按质使用。本学年较好地完成了各项财务工作检查与上报工作，如固定资产清查，2017年部门决算、2019年部门预算公示，2018年部门目标绩效评估。每项工作任务繁重，但都能按时较好完成。

教学工作：善于组织教学，实效性强。

总务工作虽然繁重，本人对教学工作从不放松。认真备好每一节课，备课时善于思考教学方法。课堂教学中重视效率，不但使学生在课堂上有效地学习课本知识，而且重视知识的外延性，结合教材注重使学生掌握生活中的地理。引导学生学会自主学习。重视了解时政，从而丰富教材内容，提高学生学习兴趣。重视课堂上与学生互动交流，善于调节课堂气氛。教学方法得当，深受学生喜爱，从而使所带班级成绩进步大。

2018-2019学年度个人述职报告潘智雄

安全办工作

在校安全领导小组的领导下，我对学校安全防范工作的落实常抓常管，狠抓狠管，在保障师生生命财产安全、维护校园正常秩序、消除安全隐患等方面做了大量工作，确保了校园的安全与稳定。具体工作如下：

一、层层签订安全工作责任书，构建安全教育框架

为了落实“安全第一、预防为主”的方针，认真贯彻执行上级部门有关安全工作的指示，切实加强处室安全工作，防止各类安全责任事故的发生，每年九月新学期初学校与各处室、各教师签订了层层安全工作目标责任书，校长负总责，为第一责任人，主管安全副校长为具体负责人，组织人员进行定期的安全检查，发现安全隐患，及时汇报和整改。全面构建了学校内部安全教育体系。

二、提高安全防范认识，构筑安全防范网络

学校安全工作不仅关系到每个在校学生和教师的人身安全，而且涉及到每个公民的家庭幸福，关系着社会的稳定和发展。一方面，安全办及时组织师生认真学习有关法律法规和上级有关安全工作的文件精神，提高广大师生的法制认识和安全防范认识，使安全工作人人关心，处处把关，形成优良的安全防范氛围和环境。另一方面，安全办也非常重视与学生父母的沟通与交流，每当节假日、台风、突发公共安全事件、教育教学活动的调整及在每学期的开学典礼和各种学生大会上，在对学生的安全提出具体要求的同时，还通过微信向每个父母发出《致家长的一封信》，及时互通信息，共同防范。为防范人身安全和健康事故发生在学校和父母之间架起一座协同作战的桥梁。

三、加强防范措施，实施有效管理

1.设施防范。在安全防范工作中，首先确保教育教学设施的绝对安全，重视校舍安全、设备安全、道路安全、防火防盗安全、用电安全、食品安全等，做到防范以为然；经常对学校食堂、教工宿舍、校舍进行自查，对校舍进行分类管理，做到了责任到人，任务到人。校医室不定期进行严格检查，保证了全校师生的健康卫生安全；节假日安排学校行政值勤护校，保证节假日期间学校的安全；加大了对食堂操作间、电脑室、图书室、办公室、地下车库等要害部门的硬件投入，安装防火装置，确保重点部门的安全；加强了对校舍和校园围墙的管理、检查，以便及时发现、消除存在的安全隐患，确保学校和师生的生命财产的安全。

2.管理防范。按照“一岗双责”工作要求，本着“谁主管，谁负责”的原则，把安全工作纳入学校各级的职责范围，实行安全工作领导责任制、工作人员岗位责任制，使安全工作人人关心，处处把关，明确责任，落实到人。此外，还在其它的有关管理制度中增加安全管理的条款或内容，并加强实施力度，把安全工作与学年各项先进评比相联系，采取一票否决制，做到“安全第一”，常抓不懈。加强了对师生外出上体育课中安全工作的指导和监督，严格执行“发车前点名、系好安全带、一车一带队老师”规定，确保学生在往返市体育馆路途安全；在大型集体活动中，严格执行申请报告制度，落实具体的安全措施，制订具体的安全方案，把安全问题作为首要问题来要求；重视对门卫的管理，严格控制外来人员进入学校，并对学生实行离校请假登记制度。校医对食堂的饮食、饮水每天进行严格的监督检查，发现食品安全隐患立即督促整改，杜绝了食物中毒的发生。

3、宣传防范。重点开展《校园防欺凌防暴力》、《预防未成年人犯罪法》等方面的宣传教育。学校利用宣传栏、广播进行普法宣传。学校通过出黑板报宣传有关法律知识、普法知识测试、组织观看有关影视片、聘请法制警官作有关法律知识专题讲座等活动，从而使广大师生提高了知法、用法、学法、护法的自觉性。

4.教育防范。在行政会议、教师例会、教室领导会议上，安全工作是重要的议程，经常组织学习有关法律法规和上级有关安全工作的文件精神。利用每周一国旗下讲话，安全问题是重要的讲话内容，经常提出。每月都特地安排一次以安全防范教育为主题的主题班会。学校成立了护校队，形成了校级领导到值周行政、家长义工、值日学生联动管理的网络，每天放学后值周行政、家长义工站在校门口斑马线统一指挥学生过马路，确保学生的交通安全。

5.保险防范。一是学生100%参加意外伤害保险，使受到伤害的学生及时得到救治，使家庭避免背负沉重的经济包袱。二是鼓励家长为学生购买医保，以防学生发生重大疾病时能得到较好的医疗保障。

6、开展多种安全教育活动。一是开展了交通安全知识讲座，让广大师生提高交通安全认识，掌握一定交通安全知识；二是对学生开展网络安全暨预防网络诈骗专题讲座，让学生学会安全、健康上网；三是开展了防震减灾安全演练，提高全体师生的防震减灾认识和自救自护逃生的能力；利用安全教育平台组织参加了全省小学中学生安全知识竞赛，进一步推动我校师生安全教育深入有效地进行，让师生掌握基本的安全常识，树立安全学习与生活认识，预防人身安全和健康事故的发生，使我校安全教育工作迈上一个新台阶。

通过全体师生的努力，今年以来学校人身安全和健康事故为零，没有发生任何安全责任事故。总之，学校安全工作是全社会安全工作的重要组成部分。我将以高度负责的精神和饱满的工作热度，认真贯彻落实上级下发的文件与讲话精神，主动争取各部门的密切配合和支持，创造性地扎实工作，把学校综治工作提高到一个新的水平，为确保一方平安、保证师生生命财产安全。

总务处B角工作

一、引入第三方检测，把好食品安全第一关

在2018年12月，按照上级部门要求完成食堂提A工作。进一步加强对食堂食品安全与卫生的监督检查，主要是食堂员工的工作规范状况及卫生习惯状况，组织食堂从业人员学习食品卫生等相关的法律法规，不断提高他们的素质，努力促使食堂工作规范化。加强了食堂进货验菜工作，指定专人每一天进行留样、消毒、索证索票公示。按上级要求组建食堂食品安全监督小组，组织监督小组成员定期召开食品安全工作会议、参与检查食堂，以便及时发现问题并改善，千方百计地使全校师生吃得安全、卫生，家长放心满意。特别是在第二学期，食堂引入第三方食品安全检测，每天对食材进行抽样检测和对加工环节进行监管，对检测不合格的食材进行退货处理、对食堂从业人员不规范操作提出整改意见，进一步确保食品安全。

二、注重车库现场管理，落实安全防范措施

配合总务处完成车库物资存放清理工作，确保消防安全。在车库出口安装了隔离栏、上放学时段安排安保员在车库出入口值守，以防学生进入，避免发生安全隐患。值班保安每天定时定岗检车车库各重点位置，保障车库通风、排水设备正常运作。组织安保员人培训，熟悉设备设施操作，提高安保人员安全防范意识。

三、配合上级行政主管部分及周边单位，完成报告厅场地借用会务工作。一学年来，共协助组织教育局、街道办、工作站等单位在校借用报告厅进行会议、演出等共30多场次。

此外，还配合完成街道办、工作站等上级部门的卫生检查工作，落实整改校园及周边卫生问题与情况。

德育处B角工作

1.配合德育处开展新生入学教育活动，透过各种学生活动，让学生更加关注自身的成长，用心参与学校组织的各项活动，从而克服自身的一些不良习惯。

2.配合德育处处、各年级部开展学风建设活动。透过黑板报等多种形式，用心营造浓厚的学习氛围。

3. 紧密配合上级各部门用心开展扶贫助学活动。根据上级文件要求，上报各类扶贫助学资料上报。完成省级贫困户学生资助2人，街道慈善助学11人。

4. 做好新任团委书记、少大队辅导员交接与指导工作。

个人教育教学工作

本学年担任初三（1）班化学教学工作，完成备课组布置的公开课与期末复习资料整理等工作；完成初中化学“三案”教案校本教材编写。此外，还开设“阳光紧急救援”教工校本培训，教授全体班主任、体育老师及安保人员掌握基本紧急救援知识。

2018-2019学年度个人述职报告

郭伟

在2018-2019学年度中，我主要担任8（13）、8（14）班2班的信息技术及学校人事政工一职。现将两方面的工作总结如下：

一、在教学方面

初二上学期课程主要是图像处理，下学期是FLASH动画制作。鉴于信息技术科教材更新滞后以及学生的实际情况，开学初即制定了图像处理八个专题、FALSH动画制作七个专题。根据学校三案课堂的要求，同时结合信息技术课的自身特点，每节课设计了案例学习、自主操作、检查作业等环节，基本完成了教学任务。

二、在人事政工工作方面

本学年度的人事工作有以下一些常规工作：公招教师调入管理；临聘教师管理；办理待退休教师业务；已退休教师参保登记管理；教职工职称续聘、变动管理； 教职工绩效工资核算业务；教职工病事假管理；教职工社保缴交、公积金管理等。除了这些常规工作外，第一学期根据上级部门的工作安排，对学校已退休的80多位教师进行了参保登记工作。该工作涉及到核查所有退休教师的档案材料，工作难度大，要求高，时间紧。由于每一个档案材料的核查都会和退休教师的退休待遇相关，有时为了核查某位老师的特岗津贴是否正确，需要跑三、四个部门材料核查清楚。第二个学期，因为彭婷老师的加入，人事工作做的比较顺利。但同时由于学校加入教育集团，学校名称的更改，导致人事系统中出现了许多之前没有出现过的问题，例如关于新进人员房补申请暂停、职称变动业务反复提交材料等情况。总之，由于人事工作比较细，业务多，在具体的工作中有做的不足的地方，请大家给予包容和理解。

以上是我对这一学年的工作总结，请各位领导同事多提宝贵的意见和建议，争取在以后的工作中改进。谢谢。

2018-2019学年度个人述职报告

彭婷

本学期，在上级和学校领导的关心、指导下，在郭伟老师的帮助下，在全体教师的支持配合下，我顺利地完成了本学期学校安排的各项工作任务，主要包括学校人事业务工作和初一年级五班、六班的语文教学工作。

一、 加强政治业务学习，提高政治业务素质

结合人事工作的性质、任务、会议，加强党的的十九大精神的学习，深刻领会党对教育人事工作的指导意义，对新形势下教育战略地位进一步认识，增强搞好我校教育人事工作的自觉性和责任感，加强学习人事干部的有关人事纪律、工作规范、办事程序等知识。

二、及时完成上级主管部门布置的有关教师工资福利发放及学校报表等统计上报工作。

3月份完成全体教师2019年度社保基数申报及每月社保常规缴费工作，完成全体教师2017年1月份以来的岗位津贴增额数据核算及发放工作；4月份完成了学校教师系统信息更新工作；5月份完成全体教师2018年度政府绩效考核奖金的发放；6月份完成2016年10月以来退休教师社保及年金补缴工作；7月份完成2019学年度教师考核上报等相关工作。以上工作时间紧，任务重，专业性强，涉及大量的数据核算及沟通解释汇报工作，均做到了及时上报、审批，准确核算，零失误。

三、做好专业技术职称聘任工作。本学期完成了32人高级岗位同层次聘任工作，完成了12人转正聘任工作，完成了6人职称晋级工作，完成了20多人次同岗位续聘工作。

四、认真细致做好学校教师每月工资核发工作。

按照上级要求，每月认真细致进行了在职人员、离退休人员和劳务派遣人员的人事和工资统计，绩效核算、核发工作，顺利完成2018年学校人事年报和工资年报。

五、做好人事档案管理，提高人事档案管理工作水平

人事工作中重要的一项工作就是人事档案的收集和整理，按照各类人事档案类别进行整理分类：统计资料、人事资料、工资资料、考核资料、劳务派遣教师资料等进行分类整理归档，方便查阅。同时及时向教育局人事档案管理科上交并整理正式在编教师的工资审批、职称晋升、年度考核等个人档案资料。

六、做好人事业务常规工作，如人事调配、干部晋级、教师退休、工资调整、人事政策解释等。

七、完成初一五班、六班的语文教学工作。本学期在担任人事工作的同时，还兼任了2个初一班级繁重的语文教师工作，但是本人克服困难，加班加点，不放松任何一点教育教学工作，无论是个人备课、批改作业、课堂教学、学生思想教育、科组活动、评卷阅卷等相关教学工作一样不落，同时将2个班级的语文成绩在原来的基础上提高了5分之多，学生的语文素养水平也有大幅的提升。

八、存在问题：

1、对人事的政策法规有待进一步学习 。人事是一项政策性极强的工作，对其政策法规仅仅了解一些还远远不够，需进一步学习、熟悉，做到了然于心。

2、教学中，由于经验尚浅，对教材的理解和内容的把握不够，教学方法不够灵活多变，没有充分体现学生学习语文的积极性。

2019月7月5日