为了提升教育科研水平，树立和强化写论文意识，促进教师写论文的能力，促进教育教学质量的提高。2019年5月15日下午，在罗湖高级中学初中部的骨干青年教师齐聚会议室听区优秀教师杨依文老师分享的《关于教学论文的写作》的讲座。

杨老师根据费伦猛老师的分享提出学会写论文是研究课题必须掌握的一项重要的基本功，强调论文写作的重要性，是提高教师个人业务水平的一种有效手段，先从什么是教育研究论文；论文的基本结构；论文的组成部分三个方面来分享教育论文的写作。让大家了解到什么是论文和论文结构，知道如何选题，并注意选题方法；了解论文“论点+论据”经典方式；了解论文的组成。杨老师特别强调要多看文献资料，功夫在文外，古人也说：读书破万卷下笔如有神，所以要多看书，多看别人的做法和观点来提高自己的写作水平。在写作过程中首先是怎样选题，选题的原则：选熟不选生；选小不选大；选新不选旧；选易不选难。选择论文的论据原则：口子要小——即文章开口要小，一篇文章集中总结一项经验，阐述一个理论得出一个结论，力戒面面俱到，泛泛而谈，“小题大做”；内容要实——无论总结哪方面的经验，阐明什么样的见解，都必须有具体内容，具体例子，具体做法；要典型；要新颖。确定论文题目后，了解论文组成部分：标题，作者姓名单位，论文摘要，关键词，引言，正文，结束语，参考文献。杨依文老师还分享了一些自己写过的论文来分析论文结构以及如何写论文。

最后通过介绍教学反思，教育叙事，教育案例来丰富论文的写作。总结要想写好论文,首先要真正明确写论文的目的。我们是为了不断提高自己的业务理论素质而写，是为了更好地搞好自己的工作而写。有了这样的认识，我们就会变“要我写”为“我要写”，就能知难而上，始终兴致很高地自觉练写。

写下自己教学的点点滴滴形成论文，帮助自己成长，成就梦想之路。此次讲座对老师们如何写论文起到了一定的指导作用，也为进行科研推波助澜，期待罗湖高级中学初中部在教研中中扎实推进，形成科研浓烈的氛围。