10月19日及 line-height:150%">22日下午5点，由张君年级长主持，七年级全体老师在六楼会议室集中，对七年级月考进行分析，并对学生综合素养评价方法进行了学习，滕跃进校长、柯丽萍副校长出席了会议。

会议开始，滕校长对七年级分班情况作了简单的说明。随后，滕校对七年级组开学以来的各项工作表示了满意。并且以“鱼、渔、欲”三字概括，对课堂革命进行了解读。希望老师们能够用小组合作、诊断性测试、知识共享等方式，提高提问的艺术，激发学生的学习欲望，让学生体会到学习的成就感，从而自觉主动学习。

随后，张君老师对开学以来，年级的各项工作，特别是班主任工作做了简单的介绍。各个班级是如何在开学第一周立下学校各项常规规则；各班级间如何互通有无，做到年级统一管理；老师们又是如何配合学校德育处对蓝绿卡进行使用，培养学生们的学习习惯的。最后，张老师表达了自己的工作期望，希望通过三年的时间，带领年轻的班主任们，形成年级自我管理的校本教材，集结成册，方便以后的每一届七年级能更快形成年级管理的体系。

曹美玉老师作为班主任代表，在会议上介绍了自己班级管理的特色。如每月一主题活动，一周抓一主要问题，放学前进行简单的放学仪式等，给老师们带来很多启发。

会议最后，柯校长做了总结发言。针对七年级学生情况的新变化做了说明，与往届学生相比，今年新生和家长素质都稍有提高。同时，对三年后的中考情况做了解释，明确了音乐、美术、信息技术、综合实践将纳入综合素养评价，若品德素养低于60分，将不得报考省一级普通高中。同时，介绍了我校作为深圳市学生生涯教育试点学校，将把生涯教育放入学生的日常课程，而这对学生的终身职业发展将产生非常深远的积极意义。

老师们还借此机会，向颜敏纯老师学习了深圳市学生综合素养评价信息管理平台的使用。这一平台，将成为记录学生在校参与各项活动及表现的综合平台，老师们的评价也将在此集中体现。

本次会议内容详实而丰富， 在接下来的工作中，这个团结友爱、精诚合作的集体，一定会取得更棒的成绩！（文/余菲 图/曹美玉）