滕跃进校长述职报告

经教育局党委研究决定，任命我为罗高初中部负责人。我于2018年3月20日到罗高初中部报到。在这短短的三个多月中，我尽快熟悉了环境，了解到学校基本情况，并主要做了以下工作：

一、主要成绩

1．生源决定办学质量和高度。我到任后第一件事就是精心策划，周密部署初一招生工作。

2．组织参加初一、初二各备课组质量分析会和集体备课会议，了解学情，商讨对策，确定目标。

3．高标准，高质量地完成了罗高初中部首届艺术节，得到领导和老师的高度认可。

4．组织修订了绩效工资改革方案，并在全体教职工大会中全票通过。

5．处理了“一建”、“二建”中的一些棘手历史遗留问题。（如：安防监控，无线WIFI等）

6．策划、准备下学期办学水平评估的有关事项。

7．参加策划高中部招生宣传，效果显著。

8．各学生社团成绩显著。如：篮球队获罗湖区第一名；行进管乐队、高智尔球和帆船帆板比赛等都取得优异成绩。

二、不足之处

1．教学质量有待提高。

2．干部队伍有待加强。

张超英副校长述职报告

本次年度总结是我退休前的最后一次，明年初我要光荣“退休”，所谓“退休”就是意味着人已老，要走下三尺讲台，退出学校大门，离开朝夕相处的领导、同事和天真活泼的学生们，回家休息，安度晚年。我从高冠之年到耳顺之秋，在教育园地里耕耘了近四十年。校园这方净土使我接受到传统文化的熏陶，感受到人文情怀的温暖，呼吸到自由芬芳的空气，更使我享有智慧之光，仁爱之美。四十年来，我始终热爱校园，这片纯净的芳草地，因为这里时时处处都流淌着一份真情，一份友情，一份真爱。

一、积极主动加强思想政治学习。

一年来积极参加政治学习，认真学习了十九大的精神，以及教育局的有关文件，认真领会党的路线、方针、政策，增强全局观念和宏观意识。贯彻党的教育方针，落实上级教育部门的各项方针、政策并指导自己的工作实践 。

二、摆正角色，创造性的开展分管工作。

做好校长的助手，当好配角。我非常重视学校领导班子的团结，做到互相尊重，互相配合，服从组织纪律。平时能顾全大局，识大体，有较强的民主意识。尽量做到上对校长负责，下对教师学生负责。本学年度较好地完成了学校搬迁的稳定及绩效工资改革的各项任务。

三、存在问题及努力方向。

在学校管理工作中缺乏艺术性，方法及协调能力有待加强。特别是要进一步提高理论水平和管理水平，提高综合素质。

回顾一年来的工作，有得也有失。我将正确对待自己的不足，站好最后一班岗，发挥好最后一点热，使自己的教育教学画上一个圆满的句号。

柯丽萍副校长述职报告

2017年9月-2018年3月20日，临时主持学校工作，之后协助校长全面贯彻教育方针，分管党务、德育、安全、学校体艺特色等工作，同时还承担了初一(14)班的思品课教学。主要职责有：（一）做好指导工作，对分管的工作提出指导性意见。（二）做好协调工作，协调好德育、安全工作中各处室的关系（三）做好服务工作，为学生服务，为教育、教学服务。（四）制定相应的规章制度。（五）完成校长布置的其他工作。

一学年的时光就这样过去了，回顾一年的工作，在教育主管部门和校长的正确领导下，怀着强烈的使命感和责任感，始终牢记并认真践行本人的：“在耕耘的田野上播撒饱满的种子，收获不必在我”的工作格言，加强学习，努力提高个人修养，明确职责、摆正位置，努力搞好学校的管理工作，抓好德育安全工作。现将本年度本人的思想和工作总结如下：

一、勤政敬业，廉洁奉公不失职

工作中做到能坚持理论学习，贯彻执行国家教育方针、政策和法规，遵守师德规范，积极参加党的群众路线教育实践活动，撰写学习心得,改进工作作风,工作中能坚持原则、为人正派，自觉遵守廉洁自律的有关规定，不以权谋私，能主动配合、支持校长工作。能牢固树立为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想。在自己工作范围内的事，尽职尽力，严格遵守学校的考勤制度，凡是因私短时离开学校都按考勤要求，履行请假手续。

二、主要工作实绩

去年8月26日，召开新学期校长会议工作前几分钟，在2号楼大堂碰到教育局梁柱红书记匆忙中的一句话：柯校，你需要临时主持一下学校工作。我以为是仅仅是开学一周最多一个月就会有新校长到任，后来说要等高中部校长到任，再后来一等8个月，在我的不断询问下终于盼到了滕校的到来，不是我不愿意承担责任，而是从学校发展的角度来看，快退休的我实在不适合担任这项工作，在学校面临新的发展机遇时应该让更年轻有魄力的领导来引领学校的发展。在主持工作期间，完成了以下工作：

（一）维护学校正常工作秩序，确保人、财、物安全运行，提升学校文化内涵。

新学期伊始，学生急剧增加，校舍设施还待完善，1514名学生中，初一新生来自72所小学，初二学生来自54所小学，每周仍需借用深圳市体育馆上体育课。在这样困难的条件下，学校一如既往严抓安全工作，落实“一岗双责”制，加强师生安全教育，提高安全意识和防范技能，克服方方面面的困难，调整学生教室问题，解决学生中午用餐、午休问题，保障了教育教学工作的顺利开展。同时做好1楼改造及“二装”部分项目的收尾工作，新校舍教室安装空调后的节能降耗工作。

学校除了做好整体校园文化氛围设计、营造以外，继续做好最美办公室、最美班级评选创设良好环境，让老师舒心，学生悦心。去年九月份，学校作为代表深圳市创建第五届全国文明城市迎检的两所学校之一，学校以优美的校园环境、完善的安保设施、充满正能量的校园宣传氛围、良好的师生文明行为通过了测评组的测评。学校还通过检查评比，成为深圳市垃圾分类示范校。

学校借助新校园、新环境、新设备的优势，立足本校，承办活动，服务各界，回馈社会，赢得声誉。上学期就承办各级各类大型活动10多场，得到各级领导、教育同行及社会各界的一致好评。如：罗湖区年度教师（基础教育、幼儿园）评选活动、罗湖区校园长工作会议、深圳市全民终身学习活动开幕式、罗湖区督导工作会议、“首届粤港海澳大湾区教育现代化高峰论坛”分会场，还有各级各类的教研活动等等。

（二）认真落实专项督导工作要求，严格执行督导流程，以督促教，以督促学。

学校接受第二责任督学组每月一次对学校师德师风、招生、收费、择校、课程开设、课堂教学、党建、中层以上干部任课等的专项督导，配备专门责任督学办公室，完善相关评估资料，每次专项督导严格按照“巡视校园——学校汇报——随堂听课——老师座谈——学生座谈——查阅资料——督学反馈”的流程进行，随堂听课17节，教师座谈90人次，学生座谈80人次。专项督导工作逐步显现综合效益，系统促进学校工作的发展。

（三）围绕核心素养，推进“读万卷书、行万里路”德育体系，开展活动育人工程。

1.常规育人。学校努力克服改建所带来的困难，克服生源多样的困难。学校持之以恒加强常规管理。体育课、体育大课间、阳光体育活动、体育节、艺术节等常规活动一项不少，本学期体育科组大力改进体育大课间模式，录制了跑操音乐，训练学生跑操，校运会增加集体项目鼓励学生人人参与运动，健康成长。

2.社团育人。学校组建40多个学生社团，开展丰富多彩的活动，让学生在活动中发挥个性特长。动漫社、高智尔球、管乐、打击乐、摔跤、三模等社团依然强势，新组建的帆船帆板队同样表现突出，学生男子篮球队更是异军突起，荣获罗湖区初中组冠军，深圳市第六名，学校“土拨鼠创客实践室”以罗湖区第一名入选深圳市第二批100所创客实践室。本学期艺术节初一初二年级各班申报节目,经过初赛、复赛、决赛，组织了两场近年来最高水平的演出，观看直播的人数达近三万人，艺术节美术展六个项目共展出100多幅学生作品，四点半课程为辖区4所小学的六年级学生展示收到了很好的效益。这学期的千人竖笛展示会上，学生们的精彩表演赢得了来自省市区领导、专家及老师们的赞扬和充分肯定，为罗湖区争得了荣誉。

3.活动育人。学校继续优化德育活动过程，月月有专题，每月有读书推介，活动贯穿始终，让学生在活动中成就自我。本学期，开展各种各样主题活动10多场，包含有学生社会实践活动（磨砺教育，生命、生活、生存教育），逐步形成了“学校 + 社会资源

+ 基地”的活动模式。

4.罗湖中学学生综合素养评价体系建设。作为深圳市教育综合改革重大课题之一，我们深入开展从传统操作层面向信息化数据的录入与积累方面进行调试应用与研究，致力于学生综合评价互动平台的开发。各年级大力表彰各方面表现突出、进步明显的学生。

（四）围绕“课程、课堂、活动”立足岗位研训，促进教师专业发展。

青年教师是学校的未来、学校的希望，学校非常重视青年教师的培养，把对青年教师的培养工作作为党建“书记项目”，由校长亲自抓。一学期来，学校为13位新青年教师选派了德育和教学导师，立足实际，采取“请进来、走出去”策略，有序开展蓝青工程。一是邀请专家进校园开展专题讲座，如教育新闻写作讲座等。二是组织老师们参加各级各类培训，开阔视野，提升能力。本学期分别选派了优秀班主任参加区教科培中心组织的高端培训（浙江大学）、心理健康A证培训、家庭教育指导师培训，我为年青教师班主任作了学校德育体系建设、青年教师专业成长两场专题培训，进一步促进教师专业发展。三是广泛开展岗位练兵活动，组织了“我最喜爱的班主任”评选活动及罗湖中学首届青年教师教育教学能力大赛，全校青年教师全员参与，通过演讲、三案课堂、说课、教育叙事等项目比赛，加强青年教师在、班主任工作、教学实践方面的研究，促进青年教师夯实教育教学基本功。四是开展德育团队校外拓展活动，班主任的培训学习活动，增强团队凝聚力。五是借助学校和广西古樟中学帮扶工作的开展，初步建立起两地青年教师的交流平台，加强培养青年教师的敬业爱岗乐于奉献的精神，为接下来的青年教师“走出去请进来”工作做好铺垫。本学期，李晓岚老师荣获深圳市首届班主任风采大赛区级比赛的二等奖；何云惠老师参加语文教学技能大赛荣获深圳市二等奖。

（五）坚持开放办学，凝聚社会合力，促进学校全面发展。

1.完善德育管理网络，建立学校、家庭、社会三结合的育人网络，与社区的互动深入广泛，形式多样，尤其是南湖街道办事处对学校的工作非常支持。

2.发挥学校、年级、班级家委会的力量参与到学校的日常管理中来，形成合力，服务于教育教学一线。如：上学、放学维护交通安全的家长义工，午餐、午休管理的家长队伍，还有学校大型活动的家长义工。

3.加强对家长家庭教育方法的指导和培训,本学年组织了《当逆反敲门》、《沟通密语》、《品格塑造》“做最好的家长，培养孩子综合素养”等主题培训

4.积极开展对口帮扶活动，重视开展校际交流活动。本学期学校行政到陆丰碣石镇开展“精准扶贫”活动。学校组织骨干老师、班主任队伍到陆丰桥冲中学、博罗一中、广西百色西林县古障中学开展教育、教学活动。学校与古障中学签署《帮扶意向书》并实现互访，为今后的交流搭建平台，确定框架。

（六）认真学习贯彻党的十九大精神，抓好党建工作，扎实开展师德师风建设。

根据教育局党委要求认真组织学习党的十九大精神，将师德师风建设视为教师队伍建设第一要务，强化爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的教师职业道德规范。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度，建立并落实校级领导蹲点年级、一日三巡及校长接待日等制度。注重加强教师党员队伍建设，开展系列党员佩戴党徽、党章知识、十九大精神竞赛学习活动，积极申报党员先锋示范岗，树立党员模范带头作用，开展党员1+1工程活动，每个党员帮扶一个学困生或经济困难生，帮助一个青年教师成长，促进教风、学风、校风的好转。规范党员发展及党员组织关系接转工作，目前有四位老师递交了入党申请书，培养一名入党积极分子，发展一名预备党员，严格按照组织关系接转程序接转四名党员组织关系。当接到老师们对绩效工资的修订意见时，不推诿搪塞，而是向老师们指出要依规办事，并指明相关的程序。

（七）对担任的初一14班的思品课，能认真钻研教材教法，制作课件提供给备课组老师做参考，结合校情、班情及学生实际进行小组合作学习，取得了良好的教学效果。

回顾一年工作，创了几个第一：一学期签过的字比十几年签过的字多；做学校领导18年来第一次找教育局领导帮忙解决工作以外的事，就是帮学校几个老师子女入读幼儿园的事，基于两个理由：第一，老师找到学校是对领导的信任，第二我很喜欢这学期开学初晨会讲的苏霍姆林斯基的“让他人因我的存在而感到幸福！”这句话，能尽力帮老师解决后顾之忧，增添老师的幸福感。这里也感谢老师们对我工作的支持，尤其上学期,校长没有到位,全体行政、老师们都以做好自己的本质工作来给予我有力的支持，老师们的敬业与付出，让我感动，借此机会，向老师们表示真诚的感谢。每年述职我都以“百尺竿头，更进一步”，来作为下一年得标杆，也许今年是我的最后一次述职，明年这个时候再站在这里就要和大家说再见，我将会为学校美好的明天站好最后一班岗。

陈英杰副校长述职报告

本学年主要工作：分管学校教学、教科研、信息中心、教师培训、初三毕业班及初二健康课教学等。工作述职如下：

一、认真践行为民、务实、清廉。潜心钻研教育教学，立足岗位，扎实工作。认真学习党的十九大文件精神和习近平总书记对广东的重要讲话精神，积极参加党员“两学一做”学习教育活动，尊崇党章、遵守党规,明标准、守纪律,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;坚持学习教育教学理论及与自身业务有关的知识，从理论上武装自己的头脑。学习中注重自身知识结构的更新和学以致用，与时俱进、指导实践。发扬务实、勤奋、敢于创新、敢于承担的工作作风，理性、清醒地做好每一项工作，做好计划，协调、指导好各部门、年级，做好准备，对各级的每一项工作，能做到认真细致，精益求精，完成了各项工作任务；组织的多个参赛团队、多次、多种活动均取得了好成绩，并获市、区好评，获奖多项。

二、重视队伍建设，增强活力，细化管理，提高实效性。狠抓教师队伍、科组、备课组的建设，既重视骨干力量培养，也抓好全员培训，为他们架设相互交流、相互学习的平台，创造学习深造的机会。让老师们通过观念的更新和信息技术的提升不断改变课堂形式，提高课堂效率。坚持隔周的科、年级组长会，广泛交流，具针对性、指导性，效果显著。开展了系列主题研讨活动，尤其是校本培训，有讲座、有观摩、有实践体验，以专题讲座促观念更新、专家指导促骨干成长，丰富了内容。重视组织开展学科周活动，对学科周活动提出了明确的要求和指导意见，以激发学生的学习兴趣，形成校园良好学习氛围，培养学生学习能力，增强科组团队合作，促进学习型组织建设。

三、抓好教学常规管理、教风学风建设、重视课堂教学改革。坚持每周一的教学主任工作会，不断反思工作，力求工作更具针对性，更有效果。狠抓过程管理和质量管理。结合学校实际，制定、健全、完善了学校教学的各项管理、考核制度，如“课堂教学的细节”、“罗湖中学备课基本要求”、“罗湖中学三案一体课堂教学模式”等，从而使学校教学管理工作制度化、常规化、科学化。备课要求：“一课一案”，“一课一反思”；作业要求：“定时定量，分层分类，全批全改”。

全面推行各年级月考调研制度，全程监控各年级教学质量，每次测试前作具体的要求布置、测试后及时召开质量分析会，重视数据分析，引导教师关注数据反映的问题，找出原因，及时采取相应对策及措施，以保证教学任务的完成和质量的提高。将质量管理作为管理的核心，努力为教师创造一个良好的宽松的公平的工作环境，确保教学工作顺利进行，为全面提高教学质量提供保证。

四、聚焦课堂，打好课堂教学改革攻坚战；继续强力推进“三案一体”课堂教学改革工作，继续开展学校“三案一体”课堂教学研讨活动，以每学期各学科三分之一的教师进行公开研讨课的形式，搭建交流学习平台，用于规范课堂教学行为，不断推动课堂的改变，促进智慧学习的生成。本学期更借助区教科院要求的“一师一课，一课一优”晒课活动，广泛地发动教师，至六月二十八日统计，共录像、上传课例近六十个，各学科组织了研课、评课，教师们进行了广泛的交流互动，取得了良好的效果。

五、重视开展课题研究，以提高教师专业素养、锤炼队伍、提高课堂教学效率、提高学校办学层次；搭好网络学习与交流平台及搭好课堂展示与切磋平台。本学年继续指导开展中央电教馆的智慧校园研究课题及开展省级课题《基于云计算的网络微学习研究》专项工作、两个罗湖区规划课题《初中阶段通识教育视角下的智慧课程体系构建》、《基于云平台的有效数学研究》的课题研究也开展顺利，并受到了好评。本学期学校又入选深圳市教育云平台使用试点学校，学校高度重视，马上成立了领导机构，按要求召开了动员会和培训会，并选定了实验班和技术管理人员，通过大家的努力，在较短时间内开出了多节有质量的公开课，在市、区专家到校检查验收汇报上受到好评。

六、抓好抓实初三中考备考工作，组织老师研习中考命题要求，定时召开初三各种类型中考备考研讨会；指导每周开展一次班主任中考备考策略汇总协调会议；提早做好中考备考规划；有效组织完成新课教学任务及中考三个阶段的复习；深入到师生当中，做好老师、学生、家长的思想工作，有序地组织初三学生参加体育中考、英语听说考、文化学科中考，克服了过程中的许多困难，使初三毕业班的工作顺利完成。

七、积极探索开展课程研究及校本课程开发；为师生拓展课堂空间，校本课程开发尊重学生的人格发展，丰富学生的成长经验，发展学生特长，全面推进素质教育，让学生在参与活动中主动地学习，在过程中形成对自然、对社会、对自我的认识，锻炼品格，培养责任感、沟通能力、合作精神，发展创新精神和实践能力，逐步形成了“学校 + 社会资源 + 基地”推进模式，师生参加各级、各类比赛获奖过百项。

八、规范教学辅助功能室建设，督促指导好生物、物理、化学3科实验室、及电脑房等功能室的规范要求，满足教学的实际需要。重视组织好深圳市初中实验操作考试，做到规范、有序。

九、重视对青年教师的培养指导，在多种场合都强调要重视青年教师，要关爱他们，耐心地指导他们，真心诚意地为他们的成长甘当绿叶，要求要扎实地做好“一对一”传帮带活动，并指导对他们开展多个“一”系列活动，从多方面、多角度进行培养，为他们的成长搭建平台，为他们才华施展搭建舞台。

十、规范学籍管理工作，根据市、区有关招生政策规定，严肃招生管理，使招生及新生编班工作公开透明化，不设立重点班、实验班，坚持常态分班，严格按照国家关于学生学籍管理办法做好学生学籍登记入册工作。克服各种困难，想方设法圆满完成了初一年级的招生工作。

反思自己的工作，虽然取得了一些成绩，但我也清醒地看到自己的不足。一是学习还觉得不够深入，尤其是当前，工作形势对我们的综合素质提出了更大的挑战，学习是刻不容缓的事情。自己觉得在政治理论学习和业务学习上都还不够深入细致，对于一些新知识、新理论理解得还不够透彻，缺乏刻苦钻研的精神，尤其是在工作繁忙的时候，忙于一般性的事务工作，学习还不够深入。二是工作的方法还不够全面、多样，管理的水平还有待更进一步提高，小节问题需要改进,比如：工作方法有时比较简单；工作中有时情绪急躁。对于本人工作中存在的问题和缺点，还望各位领导及老师多多指出，我将真诚地接受批评和监督。在新的学年中，我将不断加强个人修养，认真学习，踏实工作，大胆创新，尽职尽责，同各位同仁一道，全力以赴，为学校的发展而努力工作！

朱立云述职报告

教育的本真是心灵的自由交流和人格的相互砥砺。从事初中语文教学18年，现任深圳市罗湖中学办公室主任兼现代教育技术发展中心主任。2017年6月被聘为第七届罗湖区督学。系深圳市信息化＂十、百、千＂工程骨干人才，致力于智慧校园建设和新技术与教学应用结合的实验！开展有关课题研究8项，深入推进智慧课程建设，智慧课堂应用探讨，致力于开展《基于UMU的教育教学管理研究》，在督导实践、学校管理、课堂教学当中广泛应用；主讲校本培训6场，获得一致好评；接待参观访问18场次；连续4年全国NOC大赛校本课程评优4星评委。为者常成，行者常至。用挚爱与奉献彰显教育人文情怀，让研究与创新展现教育智慧方略。

一、工作职责

1．初三（3）班语文教学工作

2．学校办公室主任兼现代教育技术发展中心主任

3．罗湖区督学、学校视导员

二、工作业绩

1．连续6年担任初三毕业班语文教学工作，本学年承担初三（3）班教学工作，与备课组同仁一起研究中考，编印资料，积累大量的中考资源。借助UMU互动平台，立足教材目录，创建课程303个，重点开发项目学习内容，用好“三案”资源，开创性的进行智慧课堂改革。基于百度脑图的知识体系构建，基于MAKA的H5流媒体学习资源，基于二维码的资源识别，基于问卷星的课堂教学评价等全新元素不断出现在我的课堂，影响学员1342人。基于UMU平台学生自带设备实验课《文言文人物篇专题复习》得到师生的一致好评。

2．做好智慧校园建设工作，潜心相关课题研究，基于IS智慧平台不断完善各项功能模块，逐步构建覆盖全校的智慧校园一体化解决方案。《初中阶段通识教育视角下的智慧课程体系构建》罗湖区重点资助一类课题立项研究，《基于项目学习的智慧课程模型构建》在《教育科学与研究发表》，《让生命和智慧一起幸福成长》收入《深圳市智慧校园典型案例集》，作为深圳市教育信息化专家培养对象，致力于开展《基于UMU的教育教学管理研究》，今年将参加深圳市教育信息化领军人才培训班学习。在校内基于UMU开展《学校智能一体机使用培训讲座》、《学校IS智慧平台使用培训》、《智慧校园创建的路径与方法》、《基于项目的智慧学习模型构建》、《玩转UMU微课》校本培训。2017年12月28日，面向汕头市濠江区100名校长、骨干老师展示UMU应用，获得广泛好评，局长点赞。

3．2017年3月兼管办公室工作，在学校的发展衔接期，尽力做好学校的各项工作：文化建设与宣传、科学规范开展人事工作、高效有序做好公文收发、做好学校文字整理工作、热情做好学校迎来送往工作，营造良好外部环境。本学年协助上级部门召开10多次大型会议，如年度教师评选、大湾区论坛、深圳市全民终身学习活动周开幕式等等，积极配合上级部门做好布展、会务、后勤保障工作，确保工作的顺利进行。

4．作为罗湖区督学每月2次到兄弟学校进行专项督导工作，本学年共参加20次专项督导，在外督导的过程中开拓视野，学习经验，提升自我。作为学校视导员，在各处室的协助下，做好每月1次的迎接督导检查工作，本学年共有10次迎检工作，准备材料，联系督学，安排会议，落实听课，及时反馈。本学年较好的完成了该项工作，在专项督导中创新运用UMU平台完成资料整理、调查问卷、意见反馈等环节内容。

三、努力方向

1．希望在专业领域方面有更加深入的研究。

2．希望在大家的努力下学校越来越美好。

未来已来，将至已至。在“互联网+教育”的时代，教育需要传承与创新，信息技术应用更要深耕与坚守。在教育教学工作中，用智慧创造美好未来，做互联网+教育的实践者，走在面向未来的路上。

翁为科述职报告

本人一学年以来任教初三（5）班数学课，担任学校教学处主任，兼任人事工作、党务组织委员工作。

自己在教学工作中，坚持教书育人，智育与德育并重。根据新课标、新课程改革的要求，结合学校“三案一体”课堂教学改革，认真仔细钻研教材、教参，收集最新教学改革新信息，结合学生的实际情况，与老师们一起集体备好每一节课，虚心向其他老师学习先进的教学教学经验，在课堂上积极推行小组合作学习模式，面向全体，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，在课堂上按照“非线性主干循环活动型”单元教学模式设计练习，为学生提供动手实践、自主探究和合作交流机会，让他们在讨论、思考、表述中，领悟知识的形成过程，从而掌握知识，提升自己思考问题和解决问题的能力，通过自己坚持努力，与学生一起共同发展进步，收到良好效果。自己始终不断加强专业业务能力学习，提高思想认识，树立新的教育教学理念，为提高学校教育教学质量继续努力。

在行政工作中，对于教学处工作，自己在学校领导的指导和各部门的大力支持下，在全体教职工的全力帮助下，自己始终做到甘于奉献，积极沟通，勤于学习，善于研究，敢于创新，务本求实，团结协作，把学校“人文罗湖，智慧罗湖”的发展目标谨记于心，与老师们一起有条不紊地落实做好各项教学工作。

1．尽心尽责抓好常规管理工作。坚持推进学校的“三案一体”课堂教学改革工作，努力打造学习型学科组建设，坚持每两周组织一次科组长和年级主任的教学研讨工作会；坚持落实各备课组每周进行一次集体备课；落实各年级每月进行教学质量检测工作；各学科组每学期开展一次学科周活动；不定时召开抽样学生学习座谈会，不定时抽样家长进行问卷调查，努力改进学校教学工作中存在的不足，力求提升教育教学质量。

2．科学管理推进教师专业发展。每学期组织两轮老师们在校内开展的“三案”课堂研讨课，开展推进蓝青工程，以传帮带的方式做好青年教师培养成长工作，通过送出去、请进来的方式，选送优秀的中青年教师外出参加培训学习，同时也请有关教育教学专家进校开讲座学习，使促进教师专业成长惠及全体。

3．认真落实和执行政策，暖心服务。在兼职办公室人事和党务工作中，与处室人员一起，认真仔细研读政策，细心细致地做好每一点一滴跟教职工们有关的各种工资福利工作，经过与处室人员一起加班加点，按时保质顺利完成的各项工作。

自己在工作之余，经常静下心来反思工作中的得失，自己一方面得到了心智锻炼，另一方面还有很多地方需要改进。在今后的工作中，我将加强学习，努力工作，克服不足，更好地与老师们一起为教育教学发展服务。

谢胜伟述职报告

本学年我的工作职责主要有两个方面：一、担任初一（1）、（2）班地理教学工作。二、任学校德育处主任。现将本人工作情况作如下报告。

作为一名中共党员、33年教龄的老教师、学校中层干部，我始终忠于党的教育事业，工作兢兢业业，每天早出晚归，一心扑在教育教学工作中，发挥一名党员的模范带头作用，取得了一定的成绩。

一、教学工作。作为一名一线教师，无论行政工作多么繁忙，都能坚持认真备课、上课、批改作业，所教班级地理成绩保持中上水平。另外，为了提升学生学习地理的兴趣，通过手抄报、板报、地理专题竞赛等形式，活跃课堂，让更多的学生从“要我学”转变为“我要学”，深受学生喜爱。

二、德育工作。今年由于初一年级扩招为14个班670名学生，全校学生增加到1400人，加上学生来自60多所小学，生源复杂而且问题较多，给我校德育工作提出了新的要求。在学校领导的正确指导下，我校德育工作主要从以下几个方面去落实：

（一）构建“读万卷书行万里路”大德育体系。

（二）稳步推进我校学生综合素养评价工作。

（三）不断完善德育常规管理制度，注重发挥激励制度的作用。

（四）坚持“真爱、赏识、成就每一位学生”的德育理念。

（五）健全德育领导机构，建立德育工作层级制管理模式。

（六）重视队伍建设。尤其是班主任队伍工作执行力、工作态度、工作方法等方面的教育和培训，提升战斗力。

（七）环境育人、活动育人是学校德育工作两大重要的途径。结合我校学生实际，学校发展目标、学生培养目标，通过主题教育活动、社会实践活动，四点半活动课程、参加各级各类比赛、学生义工队行动、最美班级评选、文明班评选等等，让学生成为学校的小主人，让学生朝着“成为合格+特长的社会有用之材”这一方向发展，让家长放心、社会满意，成为名符其实的“办人民满意的教育”。

（八）建立家长学校、借力学校家委会，密切联系周边的街道办事处、社区工作站、派出所、其它友邻单位及周边社区，让“社会、家庭、学校”这一德育网络发挥更大作用。

（九）注重团队建设和学生干部的培养。通过树典型、立榜样，让更多的学生努力从“做一名合格的中学生

”向“做一名优秀的中学生”发展，弘扬正能量，营造良好的班风、校风。

三、不足之处

1．德育教育科研方面比较薄弱。

2．心理健康教育缺少专职教师，班主任队伍需加强心理健康教育方面的培训。

潘智雄述职报告

一、安全办工作

在校安全领导小组的领导下，我对学校安全防范工作的落实常抓常管，狠抓狠管，在保障师生生命财产安全、维护校园正常秩序、消除安全隐患等方面做了大量工作，确保了校园的安全与稳定。具体工作如下：

（一）层层签订安全工作责任书，构建安全教育框架

为了落实“安全第一、预防为主”的方针，认真贯彻执行上级部门有关安全工作的指示，切实加强处室安全工作，防止各类安全责任事故的发生，每年九月新学期初学校与各处室、各教师签订了层层安全工作目标责任书，校长负总责，为第一责任人，主管安全副校长为具体负责人，组织人员进行定期的安全检查，发现安全隐患，及时汇报和整改。全面构建了学校内部安全教育体系。

（二）提高安全防范认识，构筑安全防范网络

学校安全工作不仅关系到每个在校学生和教师的人身安全，而且涉及到每个公民的家庭幸福，关系着社会的稳定和发展。一方面，安全办及时组织师生认真学习有关法律法规和上级有关安全工作的文件精神，提高广大师生的法制认识和安全防范认识，使安全工作人人关心，处处把关，形成优良的安全防范氛围和环境。另一方面，安全办也非常重视与学生父母的沟通与交流，每当遇到学校举办大型活动、教育教学活动的调整及在每学期的开学典礼和各种学生大会上，在对学生的安全提出具体要求的同时，还通过微信向每个父母发出《致家长的一封信》，及时互通信息，共同防范。为防范人身安全和健康事故发生在学校和父母之间架起一座协同作战的桥梁。

（三）加强防范措施，实施有效管理

1．设施防范。在安全防范工作中，首先确保教育教学设施的绝对安全，重视校舍安全、设备安全、道路安全、防火防盗安全、用电安全、食品安全等，做到防范以为然；经常对学校食堂、教工宿舍、校舍进行自查，对校舍进行分类管理，做到了责任到人，任务到人。校医室不定期进行严格检查，保证了全校师生的健康卫生安全；节假日安排学校行政值勤护校，保证节假日期间学校的安全；加大了对食堂操作间、电脑室、图书室、办公室、地下车库等要害部门的硬件投入，安装防火装置，确保重点部门的安全；加强了对校舍和校园围墙的管理、检查，以便及时发现、消除存在的安全隐患，确保学校和师生的生命财产的安全。

2．管理防范。按照“一岗双责”工作要求，本着“谁主管，谁负责”的原则，把安全工作纳入学校各级的职责范围，实行安全工作领导责任制、工作人员岗位责任制，使安全工作人人关心，处处把关，明确责任，落实到人。此外，还在其它的有关管理制度中增加安全管理的条款或内容，并加强实施力度，把安全工作与学年各项先进评比相联系，采取一票否决制，做到“安全第一”，常抓不懈。加强了对师生外出上体育课中安全工作的指导和监督，严格执行“发车前点名、系好安全带、一车一带队老师”规定，确保学生在往返市体育馆路途安全；在大型集体活动中，严格执行申请报告制度，落实具体的安全措施，制订具体的安全方案，把安全问题作为首要问题来要求；重视对门卫的管理，严格控制外来人员进入学校，并对学生实行离校请假登记制度。校医对食堂的饮食、饮水每天进行严格的监督检查，发现食品安全隐患立即督促整改，杜绝了食物中毒的发生。

3．宣传防范。重点开展《校园防欺凌防暴力》、《预防未成年人犯罪法》等方面的宣传教育。学校利用宣传栏、广播进行普法宣传。学校通过出黑板报宣传有关法律知识、普法知识测试、组织观看有关影视片、聘请法制警官作有关法律知识专题讲座等活动，从而使广大师生提高了知法、用法、学法、护法的自觉性。

4．教育防范。在行政会议、教师例会、教室领导会议上，安全工作是重要的议程，经常组织学习有关法律法规和上级有关安全工作的文件精神。利用每周一国旗下讲话，安全问题是重要的讲话内容，经常提出。每月都特地安排一次以安全防范教育为主题的主题班会。学校成立了护校队，形成了校级领导到值周行政、家长义工、值日学生联动管理的网络，每天放学后值周行政、家长义工站在校门口斑马线统一指挥学生过马路，确保学生的交通安全。

5．保险防范。一是学生100%参加意外伤害保险，使受到伤害的学生及时得到救治，使家庭避免背负沉重的经济包袱。二是鼓励家长为学生购买医保，以防学生发生重大疾病时能得到较好的医疗保障。

6．开展多种安全教育活动。一是开展了交通安全知识讲座，让广大师生提高交通安全认识，掌握一定交通安全知识；二是对学生开展网络安全暨预防网络诈骗专题讲座，让学生学会安全、健康上网；三是开展了防震减灾安全演练，提高全体师生的防震减灾认识和自救自护逃生的能力；利用安全教育平台组织参加了全省小学中学生安全知识竞赛，进一步推动我校师生安全教育深入有效地进行，让师生掌握基本的安全常识，树立安全学习与生活认识，预防人身安全和健康事故的发生，使我校安全教育工作迈上一个新台阶。

通过全体师生的努力，今年以来学校人身安全和健康事故为零，没有发生任何安全责任事故。总之，学校安全工作是全社会安全工作的重要组成部分。我将以高度负责的精神和饱满的工作热度，认真贯彻落实上级下发的文件与讲话精神，主动争取各部门的密切配合和支持，创造性地扎实工作，把学校综治工作提高到一个新的水平，为确保一方平安、保证师生生命财产安全。

二、总务处B角工作

在学校重建与二装工程期间，按照学校要求本人还承担了部分总务处的工作，具体汇报如下：

（一）组建食堂自主经营，把好食品安全第一关

在本学年第一学期，按照上级部门要求组建学校食堂自主经营。顺利完成了食堂从业人员招募与培训、招标食材采购公司、制定相关制度等工作。加强对食堂食品安全与卫生的监督检查，主要是食堂员工的工作规范状况及卫生习惯状况，组织食堂从业人员学习食品卫生等相关的法律法规，不断提高他们的素质，努力促使食堂工作规范化。加强了食堂进货验菜工作，指定专人每一天进行留样、消毒、索证索票公示。按上级要求组建食堂食品安全监督小组，组织监督小组成员定期召开食品安全工作会议、参与检查食堂，以便及时发现问题并改善，千方百计地使全校师生吃得安全、卫生，家长放心满意。

（二）注重车库现场管理，落实安全防范措施

校园重建新增设了地下停车场及人防工程等设备设施，为确保车库内及车库周边路面安全事故为零。首先，安全办制定了教职工车辆停放相关规定，申请车位的教职工必须签订安全责任书并熟知相关内容后方可安排车位。其次，在停车位张贴了对应的车牌号，做到一车一位。此外，在车库出口安装了隔离栏、上放学时段安排安保员在车库出入口值守，以防学生进入，避免发生安全隐患。值班保安每天定时定岗检车车库各重点位置，保障车库通风、排水设备正常运作。聘请第三方监管与维保，组织安保员人培训，熟悉设备设施操作，提高安保人员安全防范意识。

（三）加强校务用车管理，确保出车安全

在本学年第一学期，本人还承担校务用车管理工作。在硬件上更换车辆消防灭火器，督促司机对车辆进行定期保养；在软件上加强对司机行车安全的培训与提醒，特别是司机对乘坐车辆人员系好安全带的提醒，确保出车安全。此外，完成校务用车制度，严格执行车辆使用派车处室领导签字审批制度，严禁打招呼、打电话方式联系出车，严禁教职员工非公务用车。此外，还配合完成街道办、工作站等上级部门的卫生检查工作，落实整改校园及周边卫生问题与情况。

三、团委书记工作

学校团委紧紧围绕学校的工作中心，用心配合学校各职能部门开展工作。现将一学年的工作总结如下：

（一）完善团的自身组织建设，夯实团队工作基础

1．进一步完善学生会、团委会机构，努力打造学生锻炼和成长的平台。以前，学生会、团委会各部门中有多个部门的职能相互重叠，每个部门至少有两名成员，这就导致了很多成员在学生会里显得无事可做，一些累活又相互推诿，既降低了做事效率，又有损学生会的声誉。为了改变这一状况，切实使学生会成为学生锻炼潜力、提升自我的平台，下半学期对学生会各部门进行了调整，把原先各年级的学生会合并到校学生会，重点加强了广播台和宣传部力量；对学生会成员重新进行考核，对一些确实不适合担任学生会干部的学生进行劝退，进一步增强学生会的战斗力和凝聚力。

2．加强学生干部队伍建设，加强学生干部的学习。每月定期召开一次学生会、团委会各部门负责人会议，对本月工作落实状况进行反馈并商讨布置下月工作，进一步提高了学生干部的业务素质。

3．用心发展团员，坚持“品德为先”原则，并加强对团员的教育和管理，更好地发挥团员在学生中的模范带头作用。

（二）进一步发挥校园广播站等宣传平台的作用，努力营造用心向上的氛围

1．为了进一步发挥广播站的宣传阵地作用，增强广播台的吸引力，本学期对广播台进行了改革，重新招聘广播员，计划开设校园文学、新闻资讯、体育在线、生活指南等栏目，并且每个栏目都有专人负责修改和广播。

2．对校园宣传栏资料进行充实，弘扬用心向上的校园文化。

（三）配合学校各职能部门工作，开展形式多样的教育活动

1．配合德育处开展新生入学教育活动，透过各种学生活动，让学生更加关注自身的成长，用心参与学校组织的各项活动，从而克服自身的一些不良习惯。

2．配合德育处处、各年级部开展学风建设活动。透过黑板报等多种形式，用心营造浓厚的学习氛围。

（四）紧密配合上级各部门用心开展扶贫助学活动

根据上级文件要求，上报各类扶贫助学资料上报。完成省级贫困户学生资助2人，慈善会爱心午餐资助1人。

四、个人教育教学工作

本学年担任初一（13）、（14）班两个班的生物课教学工作，完成备课组布置的公开课与期末复习资料整理等工作。此外，还开设“阳光紧急救援”四点半活动课程，教授学生基本紧急救援知识。

邓兰清述职报告

一、带领员工团结协作，高效完成各项后勤工作。

搬到新校区，设备设施齐全，环境优美，本学年开展的活动特别多，除本校开展的各项特色项目外，罗湖区教育类的大型活动经常在我校开展。无形中增加了许多后勤工作量，但员工从无怨言，齐心协力做好各项后勤工作。校园环境的整洁优美，后勤工作的准备充分，不但保障了各项工作的顺利进行，还受到各界的好评。

二、重视细节管理，创建优美整洁的校园环境

由于重视细节管理，校园环境优美整洁，我校2017年被罗湖区选定为全国文明城市创建迎检单位。这跟平日重视环境管理分不开的，总务处在日常管理中很重视校园的清洁卫生，经常对校园进行全面清洗，消杀蚊虫。花木管理，保持校园环境优美整洁。重视设备设施的检查与维护，确保校园设施安全。同时安排了一定的资金进行了校园物质文化的提升，使校园布局更加彰显特色。

三、做好各项教育教学活动的后勤保障工作。

本学期仍需在外租场上体育课，重视车辆及场地的安全管理，确保师生安全。由于我校特色项目特别多，学生外出比赛成为常态，学生篮球队、三模队、高智尔球、摔跤队、千人坚笛……校内开展的体育节、艺术节活动，班级活动，每项教育教学活动的开展，都离不开后勤部门的人力物力保障。每个员工都是认真准备，全心服务于师生，确保教育教学工作的顺利开展。

四、重视预算管理，规范合理使用资金。

做好预算工作是总务的主要工作。为了做好预算工作，平日工作中善于观察思考，善于听取师生意见，重视与各部门配合，使预算工作合理性更强，从而使资金使用的效益性也更高。本学年设立的项目资金有效地推动学生特色项目的实施。例如：行进管乐、帆船帆板、通识课程、四点半课程、体育节艺术节科技节……这些项目的设立与实施不但培养了学生的技能，也增强了学生的素养。

资金使用更加重视规范性，合理性。平日重视对政策法规的学习与领会，重视内部控制工作，例如工程项目的实施的前招标工作，实施过程的质量监管工作，完工后的验收工作，都是按规范进行。物品采购项目，在网上商场进行，实行公务卡支付等。同时也很重视资金使用的时效性，经常查看报表，关注资金使用的进度，使各个项目资金按时按质使用。本学年较好地完成了各项财务工作检查与上报工作。如2017年内控工作检查、2017年财务预算、结算公示，2017年预算绩效评估，2018年预算草案工作公示，校长经济责任审计。每项工作任务繁重，但都能按时较好完成。

五、教学工作

总务工作虽然繁重，本人对教学工作从不放松。认真备好每一节课，注重生活中的地理，重视了解时政，从而丰富教材内容，提高学生学习兴趣，深受学生喜爱。重视课堂上与学生互动交流，善于调节课堂气氛，融洽师生关系，从而使所带班级成绩进步大。

刘素霞述职报告

一、教育教学工作

教学工作量饱满。本学年本人担任初一（11）、（12）的历史教学任务和初二（7）、（11）、(12）班的思品教学任务，每周共10节课,教学工作量饱满并每周超课时4节。

教学效果显著。由于本人承担的教学任务跨年级跨学科，结合这两门学科的特点，遵循两门学科的教学大纲的要求，直觉落实课程理念、课程标准和三维目标。一学年来较圆满地完成了教学任务。针对初一历史课时较少，教学内容较多以及学生刚刚接触这门学科的特点，主要从激发学生学习兴趣、培养学生自主学习能力和提高课堂教学的有效性方面入手，通过课前历史小故事的演讲、课前学生的自主学习、课中的小组讨论和个人展示等方式，基本达到预设的教学效果。初二的思品教学主要结合时政热点和学生的年龄特点，开展一些热点问题的讨论，给学生提供展示的机会与平台，拓展学生视野，给予学生正确的人生观和价值观的引导。

注重班级学生德育管理。和所任教班级班主任、其他科任老师经常性地沟通交流班级学生情况，和家长进行较密切的互动。在课堂上能适时对学生进行思想品德教育、心理健康教育和安全教育，自觉落实全员育人思想。

二、管理工作

本学年本人担任了学校青年教师指导中心工作，6月份开始又接管了学校教师培训和教研的相关工作。在管理工作中，本人以助力学校发展、提升教师专业化水平、以人为本为宗旨，本着勤学多思、通力协作为原则，在进行管理工作时不推诿、不纠结、顾全大局，尽心尽力做好处室的相关工作。工作目标落实情况：（1）组织了对学校青年教师进行德育工作培训。（2）组织了深圳市首届班主任风采大赛校级选拔赛。（3）进行了本年度学校蓝青工程师徒结对活动。（4）进行青年教师的课堂教改培训。（5）邀请了专家陈冬平老师为全体青年教师进行教育新闻写作的专题讲座。（6）举办了罗湖中学首届青年教师教育教学能力大赛。（7）组织开展了青年教师成长心得分享会。（8）积极参与我校新初一的招生工作，策划组织了学区内小学参观我校四点半课程的活动。（9）推动我校学生综合素养评价体系的完善工作。（10）组织了所有中考科目的备课组进行了期中考试成绩分析会和集体备课会。（11）积极组织教师参加各级各类教师培训。

存在不足：（1）教育教学方面：现代化教学手段的运用（科大讯飞教育云平台）不够娴熟，课堂教学的实效性不够高。（2）管理工作方面：工作计划中的一些内容没能完成，青年教师成长速度未达预想目标。

三、努力方向

要借助现代化教学手段提升课堂的有效性；完善处室工作的相关制度和管理条例，加强管理工作的制度化，实现管理工作过程中的公平和公开。

朱丛云述职报告

本人2017-2018年度担任罗湖高级中学初中部教务处副主任的工作和初二年级级长。

一、主要工作是管理初二年级各项工作，同时担任两个班级的教学任务。

1．组织初二年级坚持开展每月一次学业水平测试，各科教师出卷阅卷并认真分析成绩。

2．依据学校教学处的安排，开展第八节自习辅导课，并督促各位老师准时到位辅导。

3．开展深圳市“阳光关爱心理行”活动，组织家长们参与。

4．因学校改建没有操场，组织学生每周安全赴深圳体育馆上体育课，并全程负责他们的安全事项。

5．组织学生开展两次社会实践活动。制作了两期班级之星的板报。

6．两个班级的教学成绩优秀，超过同类各个班级。在班级里初步实验生本教育理念，更好地激励学生。

二、有待改进的地方

1．年级的问题学生较多，管理工作有待加强。

2．教学质量不够突出，有待加强。教学的氛围不浓厚，有待提升。

三、愿景

希望自己在新的学年里能提升自己的管理水平，同时更重要的是提升自己的教学水平以及和学生的师生关系，继续饱含教育情怀。

罗湖高级中学初中部

2018年7月5日